Архивы
Рубрика: лексика     Комментарии: 7 комментариев

Здравствуйте, друзья! Сегодня мы начинаем изучать достаточно большую тему  – фразовые глаголы. Фразовыми называются те глаголы, которые при добавлении к ним определённых предлогов меняют своё основное значение. (Моё вольное определение) Но в силу того, что эта тема – «ОГРОМНЫЙ СЛОН», мы съедим его по кусочкам :). А именно, сегодня мы изучим только значения... 

Рубрика: грамматика     Комментарии: 28 комментариев

Условные предложения в английском языке делятся на основные 3 типа. И сегодняшний видео урок будет посвящён условному предложению 1 типа. Обычно, именно с него начинают изучение этой темы в английском языке, не даром он называется First. Думаю, Вы знаете, что этот тип предложений связан: С реальным условием; С будущим временем. Пожалуй, это самое главное,... 

Рубрика: грамматика     Комментарии: 27 комментариев

Как известно, один из самых главных аспектов говорения в английском языке является умение задавать вопросы. Действительно, окажись наш ученик заграницей, для того, чтобы как-то сориентироваться или попросить помощи этот навык окажется, пожалуй, самым важным. В этой связи, сегодня, я представляю Вам моё Know How видеотворчества «Разделительные вопросы»... 

Рубрика: грамматика     Комментарии: 21 комментарий

Употребление пассивного (или страдательного) залога в английском языке явление довольно частое. И его изучение – это неотъемлемая часть школьной грамматики. Конечно, наряду с огромным количеством видовременных форм активного залога, наличие ещё нескольких формул точно не обрадует учащихся. В таком случае необходимо изыскать какой-то способ упрощения... 

Рубрика: конкурсы     Комментарии: 35 комментариев

Быстро промчались 3 дня испытаний, и вот уже из отъезжающего автобуса не видно той самой 91 школы города Ижевска, которая радушно принимала учителей со всей Удмуртии. Стало немного грустно от того, что всё закончилось, но и радостно от того, ЧТО получилось. Друзья, я думаю, Вы уже догадались, что сегодня я хочу предоставить (не хотелось бы говорить «отчёт»)... 

Рубрика: конкурсы     Комментарии: 32 комментария

Дорогие друзья, в сегодняшней статье я расскажу Вам, почему на моём блоге вот уже несколько недель не появляется новый материал, почему в школе я провожу уроки на полуавтомате и постоянно думаю: «Побыстрее бы всё это закончилось...» Всё дело в том, что я готовлюсь к следующему этапу конкурса «Педагог года 2012». Честно говоря, совсем не ожидал, что пройду... 

Рубрика: грамматика     Комментарии: 13 комментариев

Довольно часто как в русском, так и в английском языке в разговоре бывает нужно «поддакнуть» или «поднекнуть». Вот например: — Я вчера сделал всё домашнее задание — Я тоже Но если по-русски фраза «Я тоже» не изменяется в разных ситуациях, то в английском языке необходимо запомнить некоторые правила таких поддакиваний. Конечно, зачастую для этой... 

Рубрика: живое видео     Комментарии: 2 комментария

Кто имеет возможность, создаёт педагогический портал. Кто имеет желание, пишет на педагогических форумах. У кого есть методическая копилка, тот создаёт сайт на narod или ucoz. А тот, кто хочет быть услышанным, тот ведёт свой блог. Сомневаюсь, что моё мнение совпадает с чьим-либо, тем не менее, именно потребность быть услышанным год назад побудила меня создать... 

Страница 13 из 15« Первая...36...1112131415
Автор сайта

300 интерактивных упражнений
  • Надежда: Сергей, огромное спасибо за полезный материал! Вы, как всегда, на высоте!
  • Сергей: My pleasure! Thank you for your appreciation!
  • Сергей: Светлана Николаевна, большое спасибо Вам за отзыв. Экономия времени учителя — для меня один из главных...
  • Сергей: Ирина Александровна, благодарю Вас за оценку нового урока! Очень рад, что моё творчество актуально для Вас.
  • Елена Николаевна: Thanks a lot for your materials. Absolutely useful.