Peer Pressure (B1)

топики

Сегодня рад представить вам новый видеоурок на тему Peer Pressure для учащихся 11 класса.

Этот урок я разработал на основе учебника Spotlight11, Module 2, раздел 2b, откуда взяты 20 лексических единиц, связанных с темой давления со стороны сверстников. Вот некоторые фразы: a rough crowd, commit a crime, persuade me to join them, fit in with them, make horrible jokes, pick on me, stand up for, let down, drive me crazy и т.д.

Видеоурок построен вокруг четырёх историй подростков: Тома, Мии, Райана и Софи. Каждая ситуация иллюстрирует разные проявления peer pressure: от склонения к краже до давления в выборе профессии. История каждого персонажа заканчивается вопросом, приглашающим ваших учеников подумать и дать совет. Сделать акцент на этих вопросах лучше всего во время второго просмотра урока.

Для первого просмотра я подготовил 4 несложных вопроса (по одному на каждого персонажа). Лучше всего начать с них, а затем разобрать наиболее сложную лексику. (Для всего этого есть специальные задания в полном комплекте материалов.) После этого ваши ученики будут полностью готовы обсудить каждую историю в парах или мини-группах и предложить свои варианты решения проблем.

Информация об уроке:

  • длительность видеоурока: 3 мин 56 сек
  • размер сценария: 477 слов
  • словарь B2-C1: 14 слов
  • целевая лексика: 20 фраз

Посмотреть видеоурок вы можете прямо сейчас. Под плеером вы найдёте ссылки на скачивание видеоурока.

Выберите платформу, с которой запустится видеоурок

Скачайте видеоурок, кликнув по одной из кнопок ниже.  Размер архива — 23 Мб

Скачать с OneDrive
Скачать с Яндекс Диска

Дополнительные материалы к этому уроку, а именно:

  • текст видеоурока + словарь + целевая лексика + вопросы
  • презентация
  • аудиозапись
  • раздаточный материал
  • 4 интерактивных задания
  • презентация для пересказа

доступны по платной подписке «Полный комплект». Также эта подписка предоставляет полный доступ ко всем материалам последних 122 уроков.

Подписка «Полный комплект»

Нажмите на одну из иконок ниже, чтобы поделиться уроком.

Оцените статью
Добавить комментарий