Грамматика
Грамматика Английского Языка
Здравствуйте! Меня зовут Сергей Чернышов. Я учитель и автор сайта «Видеоуроки по английскому языку». На этой странице я расскажу вам о моём курсе, который посвящён грамматике английского языка, а точнее, временам глагола в активном и пассивном залогах.
На моем сайте englishvideoles.ru с 2012 года были выпущены 3 издания видеокурса по грамматике английского языка.
Каждый раз содержание материалов расширялось и улучшалось с точки зрения методики. Эти курсы всегда были самыми востребованными на сайте.
Одной из особенностей четвертого издания курса является то, что материал разделен на две большие части. На этой странице представлена первую часть курса, которая посвящена временам глагола в английском языке.
Курс состоит из 25 уроков
Каждый раздел включает в себя
Пример видеоурока из курса
Отличительная особенность курса
Важно отметить, что этот курс НЕ ЯВЛЯЕТСЯ улучшенной версией предыдущих курсов. Этот проект сделан с чистого листа.
Здесь максимально продуманы фон, наглядность, озвучивание и шрифт.
Но самое главное, это то, что материал подаётся таким образом, что он приглашает учащихся к активному поиску ответов на вопросы.
Происходит именно «добыча знаний» и самостоятельное построение выводов, а значит, наиболее качественное усвоение учебного материала.
Вы получаете
Стоимость курса
![](https://englishvideoles.ru/wp-content/uploads/2024/06/50tests.jpg)
1490 руб
Оплата производится с помощью пластиковой карты VISA, MasterCard, МИР
Курс доставляется на ваш e-mail сразу после онлайн оплаты
Отзывы о курсе
Сергей, спасибо Вам за курс «Школьной грамматики английского языка». Очень интересная и доступная подача материала. Ученикам все понятно, а учителю приходится тратить меньше времени на подготовку к урокам. Пользуюсь всеми материалами. Жду следующего курса!
Светлана Ерасова / erasov***svetlana@mail.ru
Сергей, большое спасибо за вашу очень нужную работу и помощь своим коллегам! Конечно, этот курс помогает в работе, нравится детям, экономит время на уроке, позволяет повторять и систематизировать грамматический материал, а самое главное — работает на результативность. Я с удовольствием использую и презентации и раздаточный материал к этому курсу. Жду от вас других разработок.
Наталия Ядыкина / a**pkaru@yandex.ru
Здравствуйте, Сергей. Очень нравится Ваш курс: он экономит время, тем самым повышая темп урока; усвоение материала проходит в более непринуждённой обстановке; ребятам очень нравится работать с заданиями, происходит даже некий соревновательный момент; безусловно пользуюсь, спасибо огромное.
Елена Бондаренко / elena.bondarenck2**1@yandex.ru
Я недавно приобрела ваш курс «Школьная грамматика английского языка». Материал очень полезный. Он значительно экономит время подготовки к урокам. Моим ученикам очень нравится, когда к нам на урок «приходит мистер Чернышов». Я пользуюсь и видеоуроками, и презентациями, и упражнениями. Спасибо Вам за ваш труд!
Гульнара Абдреева / gulnara**bdre*va@mail.ru
Здравствуйте, Сергей! Хочу выразить Вам благодарность за разработанный Вами курс «Школьной грамматики английского языка». Я применяю его с первых дней после получения для проведения факультативного курса в 7 классе «Грамматика английского языка». Прежде мне приходилось затрачивать достаточно много времени для подбора материала, обдумывать доступную подачу материала. А сейчас я включаю Вашу запись, если сразу не вспомнили — добавляю еще и презентацию. Распечатываю упражнения для тренировки того или иного грамматического явления (благо, что у Вас большое количество упражнений). Довольны все: и я и дети. Спасибо!!!
Людмила Петрова / mila_petrova**8@mail.ru
Здравствуйте, Сергей. Спасибо за вашу работу. Очень полезный материал. Детям нравится. Урок проходит в нестандартном режиме. А главное — экономит время. Надеюсь на дальнейшее сотрудничество.
Римма Хадиевна / cool.y*pechkova2013@yandex.ru
Сергей, хочу выразить свою благодарность за этот чудесный курс! Я уже с удовольствием пользуюсь и видео и презентациями. Весь материал подаётся образно, красочно и компактно. Нет ни одного лишнего и ненужного слова. Моим ребятам больше нравятся видео, затем мы обязательно выполняем упражнения. А в этом мне помогает ещё один Ваш курс » 300 интерактивных упражнений по грамматике!!))) Ваш курс экономит мне время и на подготовку к уроку и время на самом уроке! Спасибо огромнейшее, жду с нетерпение дальнейших новинок!
Наталья Черных / nata**che@mail.ru
Добрый день, Сергей! Спасибо вам за курс! Все очень понравилось! Удобно использовать в работе. Нравится, что сразу же к теме подобран раздаточный материал.
Наталья Мандрыка / mandryka20**@yandex.ru
Здравствуйте, Сергей! Извините, что не сразу ответила, была очень загружена. Ваши работы мне очень нравятся. Использую часто на уроках и теорию и практику. Детям тоже нравятся. Когда включаю, говорят: А-а, Чернышова будем слушать. Они уже и к голосу Вашему привыкли, поэтому хорошо воспринимают материал. Использую часто в качестве дополнительного материала. Так что спасибо Вам за Вашу работу и ждём новинок. До свидания. Успехов Вам!
Татьяна Мещерина / me**erinatat*yana@yandex.ru
Здравствуйте, Сергей! Во-первых, большое спасибо за Вашу новинку «Школьная грамматика английского языка», которую использую на своих уроках. Во-вторых, спасибо за Ваш профессионализм и методику преподавания иностранного языка. Уроки проходят интересно, необычно и дети сразу же начинают размышлять, сравнивать, анализировать и делать выводы, одним словом работать. Подача материала доступная и понятная, особенно в видео. Удачи и новых идей, Вам.
Галина Собянина / sob**galina@yandex.ru
Здравствуйте, Сергей! Прежде всего, хочу поблагодарить Вас за вашу чрезвычайно полезную работу. Это уже не первый приобретенный мною курс и должна сказать лично мне он очень помогает в работе. Помогает прежде всего, что современные дети привыкли к техническим средствам и смотреть видео им интереснее, чем просто слушать учителя, к тому же демонстрация роликов помогает отдохнуть моим голосовым связкам. 🙂 Тесты тоже очень помогают в тренировке навыков употребления презентованных грамматических конструкций, а оценка знаний на основе пройденного теста воспринимается учащимися как более объективная и непредвзятая. Единственное, я не очень часто пользуюсь презентациями т.к. объяснения там даны на английском, а у учащихся, знакомящихся со временем, например, Present Simple, еще не достаточный уровень владения языком, чтобы понять эти комментарии и приходится дублировать Ваше видео. Я знаю, Вы постоянно совершенствуете свои упражнения и думаю, вы еще порадуете нас новыми интерактивными упражнениями и играми, особенно для начинающих. Спасибо Вам и удачи в Ваших начинаниях!
Наталья Цупко / cupko**@mail.ru
Этот курс, как и предыдущие разработки, значительно экономит время как на подготовку к занятиям, так и в ходе занятий. Он позволяет более полно и качественно подать материал, отработать тему с использованием практических интерактивных заданий. Вышеуказанное показывает, как он помогает в работе. Ученикам безусловно нравится не только слушать учителя, но и работать с видео объяснениями и интерактивными заданиями. Презентации — одна из форм работы, которую я активно использую на уроках, к каждому уроку разрабатываю свою презентацию, которые дополняю Вашими материалами. Раздаточный материал — прекрасное дополнение к материалам любого УМК, которые зачастую бедны на такие материалы, я использую их часто. В заключение скажу слова благодарности за Ваш труд и пожелаю дальнейших успехов. Ваш давний пользователь Б.И. Марков
Борис Иванович Марков / mabo**@yandex.ru
Здравствуйте, Сергей Владимирович! Я очень довольна тем, что приобрела Ваш курс «Школьная грамматика английского языка». Я стала его использовать в своей работе практически с первых уроков и поняла насколько он удобен в применении. Мои ученики могут не слушать объяснения учителя, но при работе с видео и сразу же с тестом, проявляют больше заинтересованности. Раньше я удивлялась почему даже сообразительные ученики не сразу усваивали грамматический материал и быстро его забывали. Теперь же они могут прослушать и посмотреть видео несколько раз, чтобы всё понять и разобраться в материале (они работают с компьютером индивидуально). Кроме того, выполнение тестов сразу после видео помогает ученикам увидеть моментально результат своей работы, проверить себя, а не ждать, когда это сделает учитель и что-то уже забылось. На следующих занятиях ученики, выполняя тесты повторно, ещё раз могут убедиться насколько прочно усвоили материал. Раздаточный материал я даю ученикам уже через какое-то время, чтобы проверить понимание грамматики, а не только память. А вот с презентациями я не работаю, т.к. ещё не придумала, что это может дать ученикам. Пока меня устраивают видео. Сергей Владимирович, с нетерпением жду продолжения «Школьной грамматики английского языка». Уверена, что вторая часть будет также хороша, как и первая. Компактность по времени, чёткость и ясность объяснения, а также разнообразные виды тестов — это то, что надо. Творческих Вам успехов!
Людмила Бобкова / daisy**@mail.ru