Грамматика
Грамматика Английского Языка — Часть II
Здравствуйте! Меня зовут Сергей Чернышов. Я учитель и автор сайта «Видеоуроки по английскому языку». На этой странице я расскажу вам о моём курсе, который посвящён грамматике английского языка. Это сборник авторских материалов по темам: существительные, артикли, прилагательные, числительные, косвенная речь, условные предложения, инфинитив, герундий, вопросы, модальные глаголы и др.
Первая часть курса по грамматике полностью посвящена временам глагола в английском языке.
Читатели моего сайта, которые уже приобрели и воспользовались материалами из первой части курса, оставили отзывы о нём. Их вы найдёте внизу этой страницы.
Здесь я представляю вам вторую часть курса, которая посвящена следующим важным темам грамматики в английском языке.
Курс состоит из 45 уроков
Каждый раздел включает в себя
Пример видеоурока из курса
Отличительная особенность курса
В курсе максимально продуманы фон, наглядность, озвучивание и шрифт.
Но самое главное, это то, что материал подаётся таким образом, что он приглашает учащихся к активному поиску ответов на вопросы.
Происходит именно «добыча знаний» и самостоятельное построение выводов, а значит, наиболее качественное усвоение учебного материала.
Вы получаете
Стоимость курса
2590 руб
Оплата производится с помощью пластиковой карты VISA, MasterCard, МИР
Курс доставляется на ваш e-mail сразу после онлайн оплаты
Отзывы о курсе по грамматике
Сергей, спасибо Вам за курс «Школьной грамматики английского языка». Очень интересная и доступная подача материала. Ученикам все понятно, а учителю приходится тратить меньше времени на подготовку к урокам. Пользуюсь всеми материалами. Жду следующего курса!
Светлана Ерасова / erasov***svetlana@mail.ru
Сергей, большое спасибо за вашу очень нужную работу и помощь своим коллегам! Конечно, этот курс помогает в работе, нравится детям, экономит время на уроке, позволяет повторять и систематизировать грамматический материал, а самое главное — работает на результативность. Я с удовольствием использую и презентации и раздаточный материал к этому курсу. Жду от вас других разработок.
Наталия Ядыкина / a**pkaru@yandex.ru
Здравствуйте, Сергей. Очень нравится Ваш курс: он экономит время, тем самым повышая темп урока; усвоение материала проходит в более непринуждённой обстановке; ребятам очень нравится работать с заданиями, происходит даже некий соревновательный момент; безусловно пользуюсь, спасибо огромное.
Елена Бондаренко / elena.bondarenck2**1@yandex.ru
Я недавно приобрела ваш курс «Школьная грамматика английского языка». Материал очень полезный. Он значительно экономит время подготовки к урокам. Моим ученикам очень нравится, когда к нам на урок «приходит мистер Чернышов». Я пользуюсь и видеоуроками, и презентациями, и упражнениями. Спасибо Вам за ваш труд!
Гульнара Абдреева / gulnara**bdre*va@mail.ru
Здравствуйте, Сергей! Хочу выразить Вам благодарность за разработанный Вами курс «Школьной грамматики английского языка». Я применяю его с первых дней после получения для проведения факультативного курса в 7 классе «Грамматика английского языка». Прежде мне приходилось затрачивать достаточно много времени для подбора материала, обдумывать доступную подачу материала. А сейчас я включаю Вашу запись, если сразу не вспомнили — добавляю еще и презентацию. Распечатываю упражнения для тренировки того или иного грамматического явления (благо, что у Вас большое количество упражнений). Довольны все: и я и дети. Спасибо!!!
Людмила Петрова / mila_petrova**8@mail.ru
Здравствуйте, Сергей. Спасибо за вашу работу. Очень полезный материал. Детям нравится. Урок проходит в нестандартном режиме. А главное — экономит время. Надеюсь на дальнейшее сотрудничество.
Римма Хадиевна / cool.y*pechkova2013@yandex.ru
Сергей, хочу выразить свою благодарность за этот чудесный курс! Я уже с удовольствием пользуюсь и видео и презентациями. Весь материал подаётся образно, красочно и компактно. Нет ни одного лишнего и ненужного слова. Моим ребятам больше нравятся видео, затем мы обязательно выполняем упражнения. А в этом мне помогает ещё один Ваш курс » 300 интерактивных упражнений по грамматике!!))) Ваш курс экономит мне время и на подготовку к уроку и время на самом уроке! Спасибо огромнейшее, жду с нетерпение дальнейших новинок!
Наталья Черных / nata**che@mail.ru
Добрый день, Сергей! Спасибо вам за курс! Все очень понравилось! Удобно использовать в работе. Нравится, что сразу же к теме подобран раздаточный материал.
Наталья Мандрыка / mandryka20**@yandex.ru
Здравствуйте, Сергей! Извините, что не сразу ответила, была очень загружена. Ваши работы мне очень нравятся. Использую часто на уроках и теорию и практику. Детям тоже нравятся. Когда включаю, говорят: А-а, Чернышова будем слушать. Они уже и к голосу Вашему привыкли, поэтому хорошо воспринимают материал. Использую часто в качестве дополнительного материала. Так что спасибо Вам за Вашу работу и ждём новинок. До свидания. Успехов Вам!
Татьяна Мещерина / me**erinatat*yana@yandex.ru
Здравствуйте, Сергей! Во-первых, большое спасибо за Вашу новинку «Школьная грамматика английского языка», которую использую на своих уроках. Во-вторых, спасибо за Ваш профессионализм и методику преподавания иностранного языка. Уроки проходят интересно, необычно и дети сразу же начинают размышлять, сравнивать, анализировать и делать выводы, одним словом работать. Подача материала доступная и понятная, особенно в видео. Удачи и новых идей, Вам.
Галина Собянина / sob**galina@yandex.ru
Здравствуйте, Сергей! Прежде всего, хочу поблагодарить Вас за вашу чрезвычайно полезную работу. Это уже не первый приобретенный мною курс и должна сказать лично мне он очень помогает в работе. Помогает прежде всего, что современные дети привыкли к техническим средствам и смотреть видео им интереснее, чем просто слушать учителя, к тому же демонстрация роликов помогает отдохнуть моим голосовым связкам. 🙂 Тесты тоже очень помогают в тренировке навыков употребления презентованных грамматических конструкций, а оценка знаний на основе пройденного теста воспринимается учащимися как более объективная и непредвзятая. Единственное, я не очень часто пользуюсь презентациями т.к. объяснения там даны на английском, а у учащихся, знакомящихся со временем, например, Present Simple, еще не достаточный уровень владения языком, чтобы понять эти комментарии и приходится дублировать Ваше видео. Я знаю, Вы постоянно совершенствуете свои упражнения и думаю, вы еще порадуете нас новыми интерактивными упражнениями и играми, особенно для начинающих. Спасибо Вам и удачи в Ваших начинаниях!
Наталья Цупко / cupko**@mail.ru
Этот курс, как и предыдущие разработки, значительно экономит время как на подготовку к занятиям, так и в ходе занятий. Он позволяет более полно и качественно подать материал, отработать тему с использованием практических интерактивных заданий. Вышеуказанное показывает, как он помогает в работе. Ученикам безусловно нравится не только слушать учителя, но и работать с видео объяснениями и интерактивными заданиями. Презентации — одна из форм работы, которую я активно использую на уроках, к каждому уроку разрабатываю свою презентацию, которые дополняю Вашими материалами. Раздаточный материал — прекрасное дополнение к материалам любого УМК, которые зачастую бедны на такие материалы, я использую их часто. В заключение скажу слова благодарности за Ваш труд и пожелаю дальнейших успехов. Ваш давний пользователь Б.И. Марков
Борис Иванович Марков / mabo**@yandex.ru
Здравствуйте, Сергей Владимирович! Я очень довольна тем, что приобрела Ваш курс «Школьная грамматика английского языка». Я стала его использовать в своей работе практически с первых уроков и поняла насколько он удобен в применении. Мои ученики могут не слушать объяснения учителя, но при работе с видео и сразу же с тестом, проявляют больше заинтересованности. Раньше я удивлялась почему даже сообразительные ученики не сразу усваивали грамматический материал и быстро его забывали. Теперь же они могут прослушать и посмотреть видео несколько раз, чтобы всё понять и разобраться в материале (они работают с компьютером индивидуально). Кроме того, выполнение тестов сразу после видео помогает ученикам увидеть моментально результат своей работы, проверить себя, а не ждать, когда это сделает учитель и что-то уже забылось. На следующих занятиях ученики, выполняя тесты повторно, ещё раз могут убедиться насколько прочно усвоили материал. Раздаточный материал я даю ученикам уже через какое-то время, чтобы проверить понимание грамматики, а не только память. А вот с презентациями я не работаю, т.к. ещё не придумала, что это может дать ученикам. Пока меня устраивают видео. Сергей Владимирович, с нетерпением жду продолжения «Школьной грамматики английского языка». Уверена, что вторая часть будет также хороша, как и первая. Компактность по времени, чёткость и ясность объяснения, а также разнообразные виды тестов — это то, что надо. Творческих Вам успехов!
Людмила Бобкова / daisy**@mail.ru