The Changing Job Market (B2)

Тема сегодняшнего урока является максимально актуальной для всех старшеклассников, так как связана с вызовами, с которыми каждому из них придётся столкнуться после окончания школы. Речь пойдёт о рынке труда, а также влиянии ИИ на настоящие и будущие профессии.

Уровень языка в уроке — B2. Формат — диалог-дискуссия между двумя учениками (Джейком и Эммой). Это не монолог учителя, а столкновение двух разных позиций. Думаю, это позволит вашим ученикам живее включиться в обсуждение аргументов из видео.

О чём говорят ученики?

• Джейк делает ставку на инженерные и рабочие профессии: электрики, сантехники, сварщики и т.д. По его мнению, нейросети уже хорошо справляются с переводом, дизайном и разного рода креативом, а вот починить трубу или провести проводку пока не могут.
• Эмма не спорит про уязвимость креативных сфер, но настаивает на том, что такие профессии, как учитель, медсестра, психолог, тимлид станут ещё ценнее, потому что AI не способен на доверие, эмпатию и глубокую коммуникацию.

Что вы получите от урока?

• Готовую модель для дебатов по темам Jobs, AI, Technology, The Future.
• Набор аргументов «за» и «против» автоматизации разных профессий.
• Лексику B2: demand for technical services, live interaction, be exposed to automation, combine different types of skills, soft skills, entry-level opportunities, etc.
• Живой пример того, как ученики приходят к общему мнению.

Информация об уроке:

Посмотреть видеоурок вы можете прямо сейчас. Под плеером вы найдёте ссылки на скачивание видеоурока.

Выберите платформу, с которой запустится видеоурок

ВК.Видео YouTube Дзен

Скачайте видеоурок, кликнув по одной из кнопок ниже.  Размер архива — 22 Мб

Дополнительные материалы к этому уроку, а именно:

доступны по платной подписке «Полный комплект». Также эта подписка предоставляет полный доступ ко всем материалам последних 100 уроков.

Нажмите на одну из иконок ниже, чтобы поделиться уроком со своими друзьями. Буду особенно рад, если вы напишите о своих впечатлениях в комментариях.