Архивы
04
мая

Аудирование «Making a seating plan»

Главная » аудирование » Аудирование «Making a seating plan»

Здравствуйте, друзья!

Решил для себя записывать интересные фразы учеников. Думаю, это отличный источник дополнительного хорошего настроения, а зачастую, и мудрости. Буду иногда делиться их мудрыми мыслями с вами в своих статьях.

Вот, например, послушайте историю.

Нарочно не придумаешь

За своими второклассниками мне приходится ходить к ним кабинет и вести затем свою группу в другой класс, где я и провожу занятия. И вот я, как обычно, прихожу за своими учениками. Дети построились. Паша стоит впереди и смотрит на мой пиджак, а затем спрашивает:

— Сергей Владимирович, а почему у Вас всегда только 1 пуговица на пиджаке застёгнута?

— Так принято, — говорю я, и быстро вспоминаю, на кого, для примера, можно ещё сослаться, чтобы быть убедительней. И продолжаю:

— Вот дома, когда будешь смотреть телевизор, заметь в следующий раз, как застёгнут пиджак у нашего президента. (Я был доволен собой, что так быстро нашёл, что ответить  ... оказалось, преждевременно).

 - Но ведь вы же не президент... Давайте я вам всё-таки застегну пиджак.

Занавес! 🙂

В следующий раз расскажу ещё одну историю (тоже про Пашу).

Новый видеоурок

А сегодня у меня для Вас новый видеоурок и интерактивное упражнение на аудирование, но только не для начальной школы, а для старшей. Думаю, что это будет отличным тренажёром для развития понимания речи на слух.

В упражнении предлагается послушать диалог двух коллег о том, кто в их новом офисе где будет сидеть. Нужно будет рассадить 9 человек, используя информацию из диалога. Очень интересно и не так уж просто, особенно если слушать только 1 раз.

Сложность здесь придаёт ещё и то, что в диалоге встречается много фразовых глаголов. С ними ученики познакомятся перед прослушиванием.

По традиции для этого видеоурока также есть ещё и интерактивное упражнение, с помощью которого можно рассадить людей, перетаскивая их имена в нужное место офиса. Также там есть небольшой тренажёр для запоминания фразовых глаголов.

Плюс раздаточный материал, который также может пригодиться, если нет большого экрана.

Итак, прошу к просмотру и скачиванию.
 

Скачать все материалы (14 Мб)

Если Вам понравилась эта статья и её материалы, поделитесь ими в одной из социальный сетей ниже и, конечно, комментируйте урок.

 

Метки:    

К записи "Аудирование «Making a seating plan»" 54 комментария

  1. Сергей! Спасибо за Ваш труд и дальнейших успехов. Извините, что не всегда пишу отзыв.

  2. Ирина:

    Здравствуйте Сергей!

    Отличный материал для работы!

    Спасибо вам.

  3. Olga:

    Сергей! спасибо, что делитесь интересным материалом для работы. Удачи и успехов в делах.

    • Сергей:

      Ольга, очень рад, что Вам понравился новый материал. Пользуйтесь с удовольствием!

  4. Сергей, спасибо за очень интересный материал.Всегда восхищаюсь Вами.

    • Сергей:

      Ирина, спасибо за то, что читаете мой блог и используйте материалы. Очень приятно!

  5. Сергей, спасибо большое. У Вас всегда интересный материал для работы. Вам доставляет огромное удовольствие делиться своими наработками с нами. Я очень признательна Вам и желаю крепкого здоровья. Вы — педагог с большой буквы.

    • Сергей:

      Римма, спасибо Вам огромное за такие добрые слова. Очень рад, что Вы читаете блог и пользуетесь моими материалами.

  6. Сергей большое спасибо за предлагаемый материал, помощь в организации урока. У меня возникла проблема РОСКОМНАДЗОР блокирует все Ваши ссылки,может подскажете как можно это обойти. Спасибо

    • Сергей:

      Светлана Валерьевна, большое спасибо, что написали. Ответил Вам в личном сообщении по электронной почте.

  7. Спасибо большое! Как всегда — высший пилотаж! Уже запланировано где и когда использовать!

    P.S.Сергей, очень жду видеоурок и интерактивные задания на other the other another (может он уже есть, а я что-то пропустила?)

    • Сергей:

      Ольга, спасибо огромное за высокую оценку и такое оперативное планирование применения этого материала!)

      Что касается урока с Other-another, то он уже есть на блоге:

      englishvideoles.ru/gramma...er-i-drugie.html

      Только там нет интерактивного упражнения, так как я его делал достаточно давно.

  8. Сергей, благодарю! Замечательное упражнение

  9. Спасибо, Сергей!

  10. какой же Вы умница, Сергей! Всё, что Вы делаете — супер! Спасибо огромное. Как жаль, что я уже на пенсии и не могу использовать Ваши материалы на уроках. Здоровья Вам и дальнейших творческих находок и новых идей. С наступающим праздником ПОБЕДЫ!!!

  11. Спасибо за материалы! Забираю в копилочку, уверена, пригодится, и не раз!

  12. Огромное спасибо за материал, очень-очень полезная вещь. Удачи вам в вашем творчестве!

  13. Сергей, редко пишу свои отзывы, извините меня. Вы большой молодец и энтузиаст своего дела. Спасибо Вам за ваши идеи и за то , что делитесь ими с другими. Удачи Вам во всем!

    • Сергей:

      Наталья, спасибо Вам огромное за такие добрые слова и за то, что нашли время дать обратную связь. Для меня это очень важно. Очень рад, что Вам нравятся мои материалы.

  14. Сергей!восхищаюсь Вашим творчеством!приятно радует то, что Вы щедро делитесь своим талантом с другими коллегами!огромное Вам спасибо за Ваши интересные задумки-видеофильмы!надеюсь на дальнейшее сотрудничество с Вами!!!!

    • Сергей:

      Татьяна, спасибо большое за такие добрые слова! Очень приятно, и конечно, я готов к дальнейшему сотрудничеству!

  15. Спасибо! Как всегда добротный, эффективный материал)

  16. Сергей! Все здорово и,конечно, пригодится. Удачи и успехов Вам.

  17. Зульфия:

    Спасибо большое!!!Как всегда оригинально и интересно!!Творческих успехов!

  18. Сергей,спасибо за Ваш труд и творческий подход,материалы нужные и как раз к трудной задаче по развитию навыков аудирования.

    • Сергей:

      Оксана Николаевна, большое спасибо, что оценили мои материалы! С праздником Вас, с Днем Победы!!

  19. Здравствуйте Сергей. Спасибо Вам большое за очень интересный и познавательный материал! Очень приятно, что Вы делитесь своими разработками и мы можем ими воспользоваться на своих уроках!

    С огромной благодарностью к Вам и Вашей работе!

    • Сергей:

      Людмила, а мне очень приятно, что Вы цените то, что я создаю на этом блоге. С каждым таким комментарием настроение становится ещё лучше! 🙂

  20. Сергей, благодарю!

    Всегда с удовольствием пользуюсь Вашими материалами — грамотно, профессионально, интересно!

    Удачи!!! :))

  21. Добрый вечер, Сергей! Очень интересно и познавательно. Вы-большой энтузиаст и профессионал. Восхищаюсь Вами. Большое спасибо. Всегда приятно знакомиться с Вашими наработками. Спасибо, что Вы есть.Успеха, творческих побед и достижений! Жаль, что компьютер указывает на небезопасность Ваших материалов. Почему, не знаю.

    • Сергей:

      Здравствуйте, Ольга! Благодарю Вас за то, что уделили время и написали отзыв. Для меня это очень ценно, всегда радуюсь, когда моим читателям нравится очередной урок. Что касается жалоб компьютера, то, наверняка, эта жалоба была на файл теста. Дело в том, что формат теста exe, а такой формат почему-то не нравится компьютерам и они очень часто на него жалуются. Не обращайте внимания. В свои файлы и папки я не помещаю ничего лишнего, и на моём компьютере установлен лицензионный антивирус.

  22. Сергей! Огромное спасибо! Очень кстати!

  23. Все супер!!! Большое спасибо! Очень пригодилось!

  24. Vera:

    Thanks a lot! I' m always glad to receive all necessary material for our English lessons. I'm happy.

  25. Большое спасибо за содержательный и интересный материал!Удачи Вам в Вашем творчестве!!!!

  26. Интересно! Этот прием можно нацелить для обработки различного языкового материала. Возьму на вооружение.

  27. Спасибо за Ваш огромный труд, Сергей! Вы делаете отличный материал, который хочется применить на уроках!

    • Сергей:

      Светлана, большое спасибо Вам за отзыв и высокую оценку! Очень рад, что мои материалы оказались актуальными для Вас.

Оставить свой комментарий

Автор сайта

300 интерактивных упражнений
  • Сергей: Нина Львовна, благодарю Вас за отзыв и популяризацию моих материалов среди коллег)) Новые уроки уже в...
  • Сергей: Вера Ивановна, очень рад, что Вам понравился новый урок! Большое спасибо Вам за высокую оценку моей работы и...
  • Сергей: Надежда, благодарю Вас за добрые слова, очень приятно!
  • Сергей: Надежда, большое спасибо за высокую оценку!
  • Нина Мартьянова: Огромное спасибо за урок, как раз в тему. Интересно, полезно, креативно. Коллеги высоко оценили Ваш...