Архивы
18
Окт

Мое участие в конкурсе «Учитель года России — 2015»

Главная » конкурсы » Мое участие в конкурсе «Учитель года России — 2015»

1 Часть

Если Вы уже прочитали 1 Часть, то можно перейти ко 2 Части.

Здравствуйте, друзья! Вот и пришла пора написать о том, как прошло мое участие в конкурсе «Учитель года России — 2015». Как много было потрачено времени, усилий, сколько видеоуроков могло бы быть сделано для этого блога не прими я участие в этом конкурсе... Да, пожертвовать пришлось многим. Но все это не напрасно, даже учитывая то, что я не стал одним из 15 лауреатов конкурса. Но давайте обо всем расскажу по-порядку.

Статья, скорее всего, получится достаточно большой, но и интересной — тоже. Все началось с того, что в прошлом году мне позвонили из института переподготовки педагогических кадров нашей республики и предложили представить Удмуртию на финале конкурса «Учитель года России 2015». Дело в том, что региональный конкурс у нас проводится 1 раз в 2 года, а на Россию нужен конкурсант каждый год. Приятно, что обо мне вспомнили в этом году.

В 2012 году я был победителем в номинации «Молодой педагог».

Предложили поучаствовать — я, конечно же, согласился. Не часто такие предложения поступают.

И вот началась моя подготовка к конкурсу, которая длилась примерно полгода. Здесь обязательно стоит упомянуть ещё и то, что подготовкой занимался не я один, а компетентные люди, преподаватели из института и учителя. Ради одного только общения с этими замечательными людьми стоило участвовать в конкурсе. Я многому от них научился.

Сначала предстояло подготовить все материалы для заочного тура конкурса. В него входили:

  • методический семинар;
  • эссе;
  • интернет ресурс

Интернет ресурс

Как Вы понимаете, с последним пунктом у меня не было проблем вообще, хотя этот момент вызывал головную боль практически у всех финалистов конкурса. Этот сайт «Видеоуроки по английскому языку» я веду уже более 4 лет, поэтому материалы сайта и огромное количество отзывов на нем без лишней скромности говорили сами за себя. Мне нужно было выделить только пару дней для того, чтобы поправить некоторые тексты.

Своим сайтом я занимаюсь уже достаточно давно и с удовольствием. Благодаря ему меня заметили на уровне нашей республики и даже на финале конкурса. Но я понимаю, что ничего этого бы не было, если бы мой блог не заметили Вы — мой читатель. Писать и снимать видео, конечно, первое время можно просто так «FOR FUN», но если это никому не интересно, то энтузиазм автора гаснет. Спасибо Вам огромное за то, что читая и комментируя мои работы, Вы поддерживаете меня и мое творчество. Я думаю, это заметили и жюри конкурса и оценили мой сайт очень высоко.

Так сложилось, что каждый год жюри конкурса выбирает 20 самых лучших работ каждого заочного задания. Мой сайт попал в эту заветную двадцатку.

Эссе «Я — учитель»

То же самое я могу сказать и о моем педагогическом эссе на тему «Учить и учиться» (Эта тема была выбрана для всех участников конкурса). На этом этапе нужно было вдохновение. Рад, что оно меня не покидало. Надо сказать, что писал эссе я тоже с удовольствием. Было, действительно, интересно разобраться в себе и суметь это изложить на 5 страницах.

И здесь я впервые столкнулся с работой компетентных корректоров, которые предлагали мне некоторые моменты переделать, перефразировать, дописать и т.д. Порой было не просто найти компромисс, правильное слово, но то, что получилось в итоге — очень порадовало. И судя по всему, порадовало и членов жюри, которые также отнесли мое эссе к заветной двадцатке.

Методический семинар

Что ж, пора поговорить о самом сложном для меня этапе — методический семинар. По условиям конкурса нужно было представить свой педагогический опыт (какую-то используемую технологию, интересные средства, методы работы) в виде презентации из 20 слайдов и сопроводительной записки к ней. На региональном уровне я делал все сам и как-то не особенно заморачивался. Но здесь — другой уровень, и моя попытка рассказать о своем опыте так, как я привык, мягко говоря, не увенчалась успехом.

С помощью методистов пришлось подключать научность, книги, статистику и т.д. Было безумно сложно переосмысливать все мои наработки, порой хотелось опустить руки. Мой мозг оказался очень упрямым и, возможно, из-за этого что-то здесь не совсем получилось. Точнее, получилось чуть хуже, чем у тех учителей, которые вошли в двадцатку по этому этапу конкурса. Но, тем не менее у меня есть желание как-нибудь показать Вам мой методический семинар в видео формате.

Но даже не смотря на то, что методический семинар не оказался одним из лучших, моя фамилия была в списке 20 лидеров по результатам заочного тура. Дальше — самое интересное: конкурсный урок!

Подготовка к конкурсному уроку

К этому мероприятию нужно было подготовиться особенно тщательно, так как за один урок можно было заработать столько же баллов, сколько за весь заочный тур. По правилам конкурса урок должен быть 45 минут + 5 минут на самоанализ + 5 минут на ответы на вопросы жюри.

Конкурсный урок я запланировал дать в 9 классе по теме «English family» с использованием тех видеоматериалов, которые я снял во время своей поездки в Великобританию. Было интересно готовиться к этому занятию, очень хотелось удивить детей, заинтересовать, и порадовать публику, которая будет смотреть мой урок.

Вкратце скажу об этапах подготовки урока: первый мой конспект сильно и абсолютно справедливо раскритиковали методисты. Переделывал. Затем ещё доделывал некоторые замечания перед первой репетицией урока. Она была, как я и ожидал, провальная. Затем — вторая репетиция, третья. Но я нисколько не расстраивался по этому поводу, это был просто великолепный опыт для меня. После того, как я видел обратную реакцию детей и слушал советы учителей, которые смотрели мои репетиции, наступал этап переосмысления урока. Сразу было видно, что нужно убрать вообще, что нужно заменить, где дать для детей больше подсказок и т.д. Так репетиция за репетицией (всего их было 9! ) получился урок, который было не стыдно показать детям и строгому жюри.

Мы — в Казани!

И вот мы, все 77 финалистов конкурса с разных уголков России, уже в Казани. Так как предыдущий абсолютный победитель 2014 года — учитель биологии Алла Николаевна Головенькина из Татарстана, то в этом году конкурс принимала именно эта республика.

У меня даже есть небольшой ролик для Вас по поводу открытия конкурса.

Нас поселили в одном из самых респектабельных отелей города — отеле Ривьера, где мы и должны были жить во время основного этапа конкурса. Хозяева проявили все свое гостеприимство! И, конечно, очень порадовала школа № 177 Новосавиновского района Казани, где и проходили все испытания очного тура. Главным из этих испытаний, безусловно, был урок. Именно после суммирования баллов за урок и баллов за испытания заочного тура определялись 15 лауреатов конкурса, которые и продолжали дальнейшую борьбу за то, чтобы выявить 5 победителей и 1 абсолютного победителя конкурса.

Урок

Все с трепетом и нетерпением ждали урока. В том числе и я. Конечно, волнение присутствовало, но то, что урок был достаточно хорошо отработан с детьми разного уровня владения языком, придавало уверенности. Больше всего на конкурсе мне хотелось получить удовольствие от проведения урока.

И это удалось. По-моему, урок прошёл очень хорошо. За меня в прямом эфире болели все учителя нашей школы, которые были свободны в это время, методисты в ИМЦ и ещё несколько человек.

Сразу хочу попросить прощения за то, что не сказал на блоге о том, что мой урок можно было посмотреть в прямом эфире. Честно — боялся, что что-то вдруг пойдёт не так. Оказалось — напрасно. Как только будут обработаны все видеозаписи уроков и их выложат в общий доступ, я обязательно выложу свой урок на сайте, чтобы и Вы смогли его оценить.

Но если все оказалось так удачно, то как же получилось так, что Сергей Владимирович не вошёл в лауреаты конкурса? Я много раз задавал себе этот вопрос и, кажется, нашёл ответ. Поделюсь своими мыслями. Я думаю, что я все-таки не добрал нужного количества баллов на уроке, не сумев грамотно и четко сделать самоанализ урока.

Нужно было понять, что из 20 членов жюри, английским языком владеют от силы 2-3 человека и самое важное — донести всю суть своей затеи до остальных членов жюри. Признаюсь, что я это не репетировал, и мои уроки на репетициях видели только учителя английского языка. Им все было и так понятно. Таким образом я не уделил внимания отработке самоанализа. На конкурсе это была полная импровизация. Но уже после этого я понял, что не рассказал о нескольких очень важных вещах.

Вечером, когда были подсчитаны все баллы и на торжественном мероприятии были объявлены все лауреаты (очень достойные учителя!!), которые продолжат борьбу, стало немного грустно от того, что дальше — не про меня. Этим вечером я решил сходить в кино, чтобы немного забыть о конкурсе и испытать другие эмоции. По пути в кино, мне на встречу попались несколько членов жюри, одна из которых была на моем уроке. Совершенно незнакомый человек, она подошла ко мне, и по-дружески обняла...

2 Часть

Знаете, я во время конкурса придумал фразу «Прошёл в пятнашку — гордись, не прошёл — радуйся».

Кстати, многим это выражение очень понравилось. 🙂

Вот мне и предстояло радоваться все последующие дни конкурса, так как больше никаких испытаний не нужно было проходить. Но миссия, тем не менее, была очень ответственной — мы становились членами расширенного жюри. И оценивали каждого из 15 лауреатов в последующих трех испытаниях. Что за испытания это были, сейчас расскажу.

Мастер класс

Даже не знаю, как грамотно и четко описать это испытание. В общем, я его понимаю следующим образом. За 20 минут, которые даются конкурсанту нужно увлекательно рассказать о чем-то, что тебе прекрасно удается использовать в своей учительской практике. При этом лучше это ещё и наглядно продемонстрировать на фокус группе, чтобы все убедились, что находка учителя и вправду оригинальная и действенная и, что очень важно, этот опыт можно перенести на разные предметы.

На конкурсе буквально покланяются межпредметным и метапредметным связям.

Добавьте к этому набору немного шоу и получится прекрасный мастер-класс, если, конечно, Вы ещё и достойно ответите на непременный вопрос Виктора Антоновича Садовничего (ректора МГУ и неизменного председателя большого жюри на конкурсе) и других членов жюри.

День мастер-классов был великолепен! К некоторым мастер-классам конкурса было просто невозможно придраться, настолько все было идеально выверено и по эмоциям и по содержанию. Я сидел и невольно сравнивал свой мастер-класс, который приготовил специально для конкурса и мастер-классы лауреатов. И знаете, после этого просмотра я бы многое изменил в своей заготовке.

Пожалуй, добавлю ещё вот что. На нашем конкурсе все открыли для себя одного прекрасного молодого поэта из Кургана Александра Рухлова, который, хоть, как и я не попал в лауреаты, но стал, без сомнения любимчиком аудитории.

Он умудрялся за 20 минут мастер-класса о каждом из лауреатов написать полноценное стихотворение, тонко подмечая все особенности конкурсанта и идею его мастер-класса. Он работает учителем литературы в лицее-интернате для одаренных детей и сам, безусловно, является очень одарённым учителем. Вот послушайте парочку стихотворений, которые я нашёл на его сайте.

Образовательный проект

Также очень интересное испытание, которое было на следующий день после мастер-классов. Суть его заключалась в следующем.

Все 15 конкурсантов были по жребию поделены на 3 группы по 5 человек. Каждой группе давалась тема для образовательного проекта, над которой они в течение 6 часов должны были работать

пока мы, более счастливые участники, ездили на экскурсию. 🙂

Точные формулировки тем образовательных проектов я сейчас воспроизвести не могу, но своими словами — запросто. Одна из групп рассказывала нам о том, как привить школьникам любовь к чтению, вторая группа представила свое видение того, как в школе наладить эффективное взаимодействие между учениками, родителями и учителями. А третья группа проектировала школьный технопарк.

Но не смотря на то, что команда работала сообща, жюри нужно  было оценивать каждого конкурсанта по-отдельности. И здесь очень важную роль играла культура речи. За 5 минут каждому нужно было рассказать о своей части проекта. Ой, как непросто было судить. Настолько непросто, что я по доброте душевной всем без исключения поставил высшие баллы. 🙂

Педагогический совет

На мой взгляд, это был самый сложный лауреатский день. Вот в чем заключалось испытание: также по жребию участники были поделены на группы. Тут же на сцене давалась тема педсовета. Первой группе не повезло больше всех, так как сразу же без подготовки нужно было в течение 45 минут обсуждать заданную тему. Помогал конкурсантам ведущий их педагогического совета — один из абсолютных победителей прошлых лет. Также оценивалось содержание ответа участника, культура речи и здесь, безусловно, были в выигрыше те, кто имеет «быстрый ум».

Смотрел я на все происходящее и думал: «Как же хорошо, что я сейчас сижу в зале». По мне лучшая импровизация — это подготовленная импровизация, но те, кто умеет вот так сразу выдать великолепный и содержательный ответ, практически не раздумывая, всегда вызывают у меня восхищение. Сидел — и восхищался, естественно, раздавая всем высшие баллы!

Этап ПОБЕДИТЕЛЕЙ в Москве

На этом лауреатский этап конкурса подошёл к концу и на церемонии закрытия этого этапа были подведены итоги и, самое главное названы 5 победителей конкурса. Вот они:

  • Сергей Сергеевич Кочережко (история и обществознание, Самара);
  • Мария Евгеньевна Ахапкина (английский язык, Московская область);
  • Олег Николаевич Катренко (история и обществознание, Санкт-Петербург);
  • Алла Александровна Волкова (информатика и физика, Липецк);
  • Рычкова Ольга Валерьевна (математика, п. Кобра, Кировская область).

Что было дальше?

Последний тур — тур победителей — одно испытание — «Круглый стол образовательных политиков». И для этого нам нужно было этим же вечером всем организованно сесть на поезд «Казань-Москва» и за 1 ночь доехать до нашей столицы. Таким образом наша огромная компания заняла 2 вагона поезда практически полностью и мы весело двинулись в путь. Стоит ли говорить о том, что большую половину пути учителя здорово провели время в общении на педагогические, околопедагогические и совсем не подагогические темы. 🙂

В Москве мы поселились в гостинице Измайлово «Гамма». Настолько огромного гостиничного комплекса я ещё не видел: 5 высоченных гостиниц! До конца конкурса оставалось 2 суток и эти пару дней также были полны разными мероприятиями. Главными из которых, несомненно был «Круглый стол образовательных политиков» в Государственной Думе.

За одним столом с Ливановым

Нас посадили в достаточной просторный зал, повсюду были журналисты, телекамеры, фотографы, главной целью которых была пятерка победителей. Они уже сидели в своих креслах перед нами за большим столом. В центре — министр образования — Дмитрий Викторович Ливанов, чуть в стороне — ведущий круглого стола главный редактор «Учительской газеты» Петр Григорьевич Положевец.

Все остальные участники, в том числе и я, с замиранием сердца следили за ходом беседы, держа в руках свои оценочные бланки. Какие же были интересные вопросы, и как здорово участники беседы на них отвечали.

Как же все-таки нужно такое общение простых учителей и власти в образовательной политике.

Все победители выглядели очень достойно, но все-таки под конец беседы я выделил для себя абсолютного победителя, поставив ему баллы выше, чем остальным. Его ответы были настолько точны, аргументированы и нравились всей аудитории, что практически каждым своим ответом он срывал овации учителей. И, насколько я понял из общения с другими конкурсантами, они были со мной солидарны.

 Концерт в Государственном Кремлевском Дворце

5 октября — День учителя, и в этот день в главном концертном зале страны традиционно объявят абсолютного победителя конкурса «Учитель года России — 2015». Но это будет потом. А сейчас мы пока слушаем оркестр в холле, рассматриваем разные педагогические выставки, общаемся, фотографируемся.

Кроме участников конкурса на концерте были также учителя со всей России. Такой огромной учительской аудитории я, пожалуй, ещё не видел. И в голове появилась мысль:

А вдруг кто-нибудь из присутствующих является подписчиком моего блога и узнает меня. Вот было бы здорово!

Мысль материальна! Ко мне подошла учительница и сказала, что является читательницей моего блога. Было так приятно увидеть человека, с которым познакомился на расстоянии, но увидел впервые и сразу почувствовал, что это твой друг! У нас был совсем не долгий разговор, и я даже не спросил имени, но эту встречу сейчас очень приятно вспоминать.

Как приятно вспомнить также встречу с Лией Осетровой в Казани. Заочно мы были знакомы наверное года 3 и тут, наконец, встретились и здорово поболтали в кафе как старые друзья!

После таких встреч понимаешь — каким правильным было решение начать заниматься своим сайтом и творчеством в Интернете. Это стирает границы и открывает мир — тебе, тебя — миру.

Концерт со звездами российской эстрады был великолепен, когда ещё удастся побывать на таком... Но главным все же было имя абсолютного победителя. И после вручения всех малых пеликанов победителям настал, пожалуй, самый волнующий момент. Дмитрий Викторович Ливанов и Виктор Антонович Садовничий вышли на сцену и вытянули листок с именем абсолютного победителя конкурса, которым стал, Сергей Сергеевич Кочережко, учитель истории и обществознания из Самары.

Я был очень доволен, именно за него болел я и большинство конкурсантов, с которыми я общался. Не смотря на свою молодость (26 лет) и соответственно маленький педагогический стаж и большое жюри и конкурсанты решили, что в этом году он — достойнейший из всех кандидатов.

Об этом сразу говорит его культура речи, интеллектуальный потенциал (он играет в Что?Где?Когда? и у него уже написана кандидатская диссертация) и педагогические достижения: он является составителем олимпиад, экспертом ЕГЭ, двое его учеников уже написали ЕГЭ на 100 баллов.

Я чуть постарше Сергея и даже не могу представить, когда достигну и достигну ли таких результатов. Но то, что я знаком с таким человеком и увидел его пример перед своими глазами — очень важно для понимания того, что многое возможно и есть куда стремиться.

Мне кажется, такой пример очень важен для ученика, а сейчас я понимаю, что это не менее важно и для учителя.

Жизнь после конкурса

Относиться к конкурсу можно по-разному, но очутиться внутри его — полезнейший опыт. Многие говорят, и я в этом также убедился, что после него человек обычно ощущает какую-то внутреннюю пустоту. Но природа не любит пустоты и каждый из нас заполняет её по-своему: кто-то после участия, или даже победы, решает оставить учительскую профессию и заняться чем-то другим, кто-то идет вверх по карьерной лестнице, но прежним человек уже точно не будет. Изменения непременно наступают.

Сейчас я как раз переживаю это время заполнения пустоты и переосмысления всего, что я делаю. Не знаю, что из этого получится, но, уверен, Вы заметите это в моих новых уроках и статьях на блоге.

На этом я сегодня заканчиваю статью и с удовольствием выкладываю видео-сюжет, который сняли после моего приезда ученики нашей школы, занимающиеся в нашей видео-студии. По-моему, получилось мило.

   

К записи "Мое участие в конкурсе «Учитель года России — 2015»" 97 комментариев

  1. Сергей, доброй ночи!

    Случайно зашла на твой сайт, а тут новая статья! Конечно ожидаемая очень!

    С большим ожиданием ждала твоего приезда в наш город Казань! Надеюсь, он тебе понравился!

    Я смотрела онлайн трансляцию твоего урока и урок был действительно классным, но как-то не задумывалась, что самоанализ урока так сильно мог повлиять.

    В любом случае, у тебя был очень классный опыт, который ни за какие деньги не купишь и стал ещё на одну ступеньку выше!

    Жду следующей статьи!

    • Лия, самоанализ действительно очень влияет на конечную оценку урока (знаю по своему опыту). Сергей верно говорит, что не все члены жюри владеют английским языком, поэтому до них доносить суть урока английского языка надо другими способами и словами. Надо тщательно продумывать каждое слово самоанализа. То, что для учителей английского языка является само собой разумеющимся, другим учителям не всегда понятно.

    • Сергей:

      Лия, было очень приятно встретиться с тобой после стольких лет заочного общения! Город у вас — классный! Получилась незабываемая в культурном, эмоциональном и интеллектуальном плане поездка.

  2. Сергей, поздравляю с окончанием конкурса! Не огорчайтесь, что в этот раз не получилось, ведь, как говорится, Москва не сразу строилась. У Вас еще все впереди!!! Придут и такие значимые победы. Успехов Вам в дальнейшей деятельности. Спасибо за те публикации, которыми Вы нас радуете!

    • Сергей:

      Спасибо огромное за добрые слова, Людмила! Да — впереди ещё очень много всего интересного, в том числе и новые публикации и видеоуроки.

  3. Сергей, Вы такой молодец и у Вас все еще впереди, это опыт для будущих побед, удачи и все очень здорово получилось!

  4. Сергей! Я поздравляю Вас с победой. Это действительно победа, так как попасть в число лучших 15 учителей-это здорово! Не отчаивайтесь, что не стали лауреатом, всё ещё впереди!Ждём от Вас новых творческих уроков, идей.

    • Сергей:

      Галина, благодарю Вас за поддержку! Новые уроки обязательно появятся в самое ближайшее время.

  5. Огромное спасибо, Сергей, что поделились своими впечатлениями. Интересно,как впрочем все, что Вы делаете. Ждем с нетерпением видеофрагмент Вашего урока. Успехов Вам1

    • Сергей:

      Спасибо, Татьяна! Ориентировочно, видеозапись урока должна появиться в декабре. В прошлом году было так. Сам её жду с нетерпением))

  6. Сергей, даже то, что Вы участвовали в этом конкурсе, это большое дело. Но, то, что Вы делаете для учителей России, делясь своим опытом и своими разработками, намного важнее. Мы это очень ценим и рады вашим публикациям.

    • Сергей:

      Наталья, спасибо большое за такое важное замечание! Действительно, конкурс — всего лишь «галочка», намного важнее в жизни человека — путь, по которому он идет каждый день.

  7. Сергей! Я от души поздравляю Вас с успешным окончанием конкурса.Войти в 15 лучших-это уже очень хорошо. Вы молоды, полны энергии кипучей деятельности, а это значит, что ваша победа еще впереди!Спасибо за представленную информацию о конкурсе.

    • Сергей:

      Наталья, очень рад, что Вам понравилась моя заметка. Сейчас подумал, что ощущая поддержку таких благодарных учителей-коллег, мне каждый день хочется назвать победным!

  8. Зина:

    Сережа, я вас очень понимаю и поздравляю! Сама не раз участвовала в районных конкурсах «Учитель года», жюри было в восторге от моих уроков, но побеждал каждый раз какой-то другой учитель... и вот недавно судьба свела с членом жюри на одном мероприятии. Она мне рассказала (конечно, по большому секрету)что победитель конкурса уже был выбран заранее, и жаль было смотреть на наши старания и отлично подготовленные уроки и мастер-классы...С тех пор я в «Учитель года» ни ногой))) Конечно же, много получаешь от общения с конкурсантами, обмен опытом, общие переживания, но такая несправедливость... Ой, долой негатив! Я верю в Вас, Сережа, Вы умница, талантливый, креативный, и дети Вас любят, и мы, все Ваши подписчики))) Спасибо Вам и Good luck!

    • Сергей:

      Зина, спасибо Вам огромное за такой искренний комментарий. Да, несправедливости в нашей жизни хватает, но, уверен, что это не собьет с пути людей, которые с удовольствием занимаются своим делом.

  9. Здравствуйте, Сергей!

    Поздравляю Вас с участием в таком очень значимом конкурсе! То, что Вы приняли участие в нем — это уже победа! Спасибо за то, что делитесь своими впечатлениями. После их прочтения остается впечатление будто сама бала там и все видела своими глазами. Этот конкурс дал Вам столько опыта, впечатлений, эмоций, общения, что хочется дальше жить еще интереснее.

    Желаю Вам такой интересной жизни и в дальнейшем.

    Удачи.

    • Сергей:

      Лариса, спасибо огромное! Да, конкурс дал очень многое и после него у каждого участника происходит некоторое переосмысление и что-то в жизни неизбежно меняется. Думаю, изменения будут только в положительную сторону.

  10. Клавдия:

    Рада за Вас и горжусь Вами

  11. Здравствуйте, Сергей Владимирович! Ну, какой же вы — МОЛОДЕЦ, что не просто рассказали о результатах, а проанализировали, даже дали советы тем, кто захочет поучаствовать! Вы — прекрасный учитель, замечательный коллега с очень щедрой душой! Не все получается с первого раза, зато какой опытище Вы приобрели! Думаю, что ВСЕ у Вас получится, а Вы, уверена, поучаствуете еще раз и обязательно добьетесь успеха, о котором мечтали, хотя то, чего Вы достигли — это уже великолепный результат!ПОЗДРАВЛЯЮ!

    • Сергей:

      Валентина, благодарю Вас за добрые слова! Как же здорово осознавать, что не зависимо от результатов окружающие тебя люди относятся к тебе также как и прежде. Значит меня окружают настоящие друзья, а это дорогого стоит!

  12. Как здорово,что я вновь общаюсь с Вами! Сергей,спасибо

    Вам за" упрямый ум",за открытость и честность.А конкурс,

    их,я уверена,у Вас будет столько сколько Вы захотите. Талантливый человек,а Вы ,без сомнения,талантливы не останется незамеченным.Главное не перегореть.Завидую Вашим ученикам.Им повезло с таким учителем.Они ,уверена,Вами очень гордятся.

    Вы делаете большое дело-пропагандируете свой практический опыт.Вашими разработками я активно пользуюсь на уроках.Они очень разнообразят подчас не совсем интересные уроки.

    Здоровья Вам и удачи!

    • Сергей:

      Тамара Михайловна, спасибо огромное, что нашли возможность написать мне! Очень приятно и так радостно осознавать, что Вы используете мои разработки на уроках. Моим ученикам тоже нравится что-то необычное. На прошлой неделе даже взяли у меня интервью по поводу конкурса, сейчас монтируют. Посмотрим, что у них получится 🙂

  13. Сергей! Поздравляю с новыми достижениями!!! Вы еще так молоды-у Вас все впереди, самое главное, что Вы полны энергии, творчества, и особенно желания. Вы так захватывающе рассказываете о своей огромной работе, которую, мы видим, Вы очень любите, тч. эти победы у Вас не последние. Я желаю Вам дальнейших творческих успехов, здоровья, чтобы все, что задумали сбылось!!!

    • Сергей:

      Надежда, безумно приятно читать такие слова! Спасибо за то, что нашли время написать. Буду стараться искать и создавать и дальше что-нибудь новое.

  14. Я согласна со всеми комментариями коллег. Поздравляю ВАС. Все позади и это здорово.Дальше творческих успехов.

    • Сергей:

      Лениза, огромное спасибо! Да, сейчас нужно немного «остыть» от конкурса, впереди — ещё большая часть учебного года 🙂

  15. Уважаемый и любимый всеми вашими подписчиками Сергей!Абсолютно согласна со словами Натальи «...то, что Вы делаете для учителей России, делясь своим опытом и своими разработками, намного важнее...» Я конечно же рада за Вас и горжусь, что среди моих друзей есть такой замечательный учитель и человек. Ваши медали — впереди. О вас Родина еще не раз услышит!Я уверена. Успехов!

    • Сергей:

      Светлана, большущее спасибо! Приятно осознавать, что у меня и на расстоянии есть такие замечательные друзья!

  16. Сергей, Поздравляю вас с успешным выступлением в таком громадном конкурсе! Вы уже победитель! Мы вами гордимся!Вы молодец! Так держать! Ждем следующую победу! Спасибо за столь обширную информацию о конкурсе!

  17. Здравствуйте Сергей! Я очень рада возможности снова общаться с Вами. Хочу тоже поздравить Вас с удачным участием в конкурсе! Самое главное, Вы сами довольны и получили удовольствие от участия в нем и, конечно, большой опыт. С нетерпением будем ждать Ваш урок. Желаю Вам дальнейших успехов в работе и огромное спасибо за Ваши труды! Использование Ваших видеоуроков помогает делать уроки интересными. Дети стали забывать выражение"скучная грамматика". Еще раз огромное спасибо, Вы большой молодец!

    • Сергей:

      Аминат, очень приятно читать такие слова! Рад, что для ваших учеников грамматика перестаёт быть скучной. Думаю, что опыт участие в конкурсе также отразится и на качестве моих следующих уроков. Появились новые интересные идеи.

  18. Сергей, спасибо за замечательную статью! Рада за вас! Поздравляю от души за прекрасные результаты. И присоединяюсь ко всем словам коллег.

  19. Поздравляю, Сергей!

    Конкурс Учитель года действительно большая и хорошая школа, где многому учишься. Два года был в жюри Российского конкурса и знаю, какое напряжение это для конкурсантов. Жаль, в этом году не довелось, а то могли бы встретиться.

    Желаю удачи и дальнейших успехов!

    • Сергей:

      Спасибо за обратную связь, Николай! Очень рад, что Вы продолжаете читать мои статьи. Да, было бы здорово увидеться с Вами на конкурсе. Ну ничего, может быть ещё как-нибудь предоставится возможность.

  20. Спасибо за прекрасную статью. Впереди у меня областной конкурс «Педагог года 2016» Думаю, что Ваши впечатления мне помогут.

    • Сергей:

      Любовь, здорово, что Вы участвуете! Уверен, конкурс не пройдёт для Вас бесследно и у Вас все получится.

  21. Здравствуйте Сергей! Огромное спасибо за очень интересную статью. Прочитала на одном дыхании. Я глубоко уверена, что у Вас еще все впереди. Даже участие в конкурсе такого уровня, на мой взгляд, уже профессиональная победа!А как гордятся ваши ученики! Они самые независимые и наши главные эксперты. Творческих успехов и вдохновения!

    • Сергей:

      Спасибо за добрые слова, Наталья! Честно говоря, не знаю, гордятся ли ученики, но интересуются — это точно. Очень бы хотелось, чтобы этот интерес к миру ученики пронесли через всю свою жизнь.

  22. Сергей,восхищена Вашим энтузиазмом и целеустремленностью!Я уверена,что Вы добьётесь победы в своё время.Спасибо,что заражаете энергией коллег и учеников.Так держать!

    • Сергей:

      Спасибо большое, Оксана! Думаю, что, по крайней мере на время, отложу гонку за победами. Лучше сейчас сконцентрируюсь на результатах своих и результатах учеников. Это точно важно сейчас!

  23. Вот это здорово! Просто даже попасть на такой конкурс! Это такой опыт! Сколько можно узнать нового! Поздравляю!

  24. наталья:

    Спасибо большое Сергей за информацию о конкурсе!Желаю вам дерзать дальше и успех не заставит вас долго ждать!Успехов вам!

  25. Сергей, поздравляю с участием в таком важном конкурсе! С большим удовольствием прочитала Вашу статью. Уверена, что победа еще впереди. Успехов Вам и удачи! А мы с нетерпением будем ждать новых видеоуроков от Вас, за что большое спасибо!

  26. Участие- это так здорово! Это опыт, который еще раз дает человеку переосмыслить свою работу,начать что-то делать по новому, Сергей, я уверена,все у Вас еще впереди!Вы замечательный учитель и много делаете для того, чтобы уроки были интересными, легко делитесь своими наработками , спасибо !

    • Сергей:

      Манат, спасибо Вам большое за добрые слова и за то, что продолжаете меня читать. Писать в пустоту — очень грустно и не хочется. А писать и записывать видео для таких учителей как Вы — одно удовольствие!

  27. Сергей, примите мои самые искренние поздравления с победой!Пройти все этапы такого серьёзного конкурса-это уже ПОБЕДА!Творческих Вам успехов, неиссякаемого источника вдохновения.У Вас всё получится!Удачи!!!

    • Сергей:

      Спасибо за поддержку, Анжелика! Безумно приятно!! Неиссякаемый источник вдохновения — это Вы, мои читатели и, конечно, ученики!

  28. С большим интересом познакомилась с материалами.Сергей, я очень рада за Вас.На мой взгляд,Вы прошли серьёзное испытание. И та планка , которую ,образно говоря, Вы преодолели, ниже уже не будет.Будут другие конкурсы, и будут победы.Вы много трудитесь,учитесь,делитесь знаниями с коллегами и учениками. Ещё было очень приятно видеть Вас вместе с Лией Осетровой.К сожалению, я пока"оставила" свой сайт.Так сложились обстоятельства... Но сотрудничество и дружба с участниками той серии вебинаров продолжаются.Ещё раз поздравляю Вас с замечательным творческим и профессиональным результатом.

    • Сергей:

      Людмила, очень рад вновь слышать Вас! Здорово, что написали и спасибо огромное за поздравления! Классно, что у меня есть такие друзья, пусть даже и на расстоянии.

  29. Сергей, поздравляю от всей души!!! Вы- умница!!! А победы у Вас ещё впереди (с Вашим-то характером , жизнелюбием, а главное с такой работоспособностью!) С нетерпением жду Ваших новых видеоуроков. Счастья, здоровья Вам и творческих успехов.

  30. Как приятно и здорово видеть Вас и общаться с Вами, молодым педагогом, который хочет работать в школе, который придет нам на смену, тем, кто в школе проработал всю жизнь. Вы добьетесь многого и будете лет через 5 победителем конкурса, о котором рассказываете. Сохраните все то, что пишут о Вас сейчас.В Вас есть искренность в профессии учителя это самое главное!

    • Сергей:

      Марина, спасибо большое за высокую оценку, главное сейчас — не остановиться на достигнутом. Да это и не возможно, после того, что я увидел на конкурсе. Там мне показали очень далекие вершины профессионализма, которых многие участники уже достигли. Отставать не хочется.

  31. Доброго времени суток Сергей! Я очень рада, что вы приняли участие в таком конкурсе! Вы имели возможность не только приобрести новые знания для себя, но и поделиться своим колоссальным опытом! Теперь о вас узнают гораздо больше людей! Уверена, что следующий конкурс будет ваш!!!!!!!! Успехов вам, здоровья и новых побед!!!!!!!!!!!

    • Сергей:

      Ирина, спасибо за такие теплые слова поддержки! Так приятно, когда в тебя верят друзья!

  32. Сергей, спасибо за замечательную статью!Как Вы и предполагали не могла остановиться читая.Посмотрела все видео ролики и как будто сама там побывала!Я очень рада за вас! Поздравляю от всей души и присоединяюсь ко всем словам коллег.

    Всегда с интересом читаю ваши статьи и многое использую в своей работе.Буду с нетерпением ждать Ваш урок. Вам успехов,здоровья и вдохновения.

    • Сергей:

      Елена, спасибо Вам за то, что написали! Спасибо за поздравления! Записи уроков обычно выкладывают в декабре. Будем ждать. Как только выложат — сразу же сообщу.

  33. Сергей! Поздравляю Вас с удачным дебютом. Уверена, что впечатления были незабываемыми, а опыт — ценнейшим! Рада, что общение с коллегами оказалось плодотворным, а участие в составе жюри во втором этапе конкурса — сопереживающим и искренним. Огромное спасибо за интереснейшую информацию о Вашем участии в конкурсе. Творческих Вам успехов, работоспособности Вам и Вашим ученикам и воли к победе!

    • Сергей:

      Жанна, спасибо Вам большое! Очень приятно, что оценили «мою писанину» :). Писал я с удовольствием, рад, что получилось написать так, чтобы и Вы с удовольствием читали и прониклись моими переживаниями.

  34. Здравствуйте, Сергей! Прочитала Ваш рассказ о конкурсе и душа радовалась, что у нас есть такие замечательные учителя. Вы напомнили мне мои молодые годы работы, тоже было стремление что-то придумать, создать новое, главное, сделать урок интересным для учеников. Я очень рада Вашим успехам и верю, что Вы станете победителем, придёт время. Особенно мне понравилось то, что , готовясь к конкурсу, Вы сами росли ещё больше, общаясь с умными людьми — это были ещё одни университеты в Вашей жизни, это очень важно, Вами сделан большой старт в жизни. Желаю Вам ещё больших успехов и не останавливаться на достигнутом. С уважением, Э.С.

    • Сергей:

      Элла Семеновна, безумно рад Вас снова услышать на моем блоге! Спасибо, что оценили мою статью и участие в конкурсе. Да, конкурс — только начало чего-то нового, и обо всем этом я обязательно буду писать на блоге. Надеюсь, будет интересно и полезно.

  35. А я не из России.Но так же Вами восхищаюсь и очень Вам благодарна.Всем своим коллегам рассказываю о Вас и Вашем блоге.Вы молодец! Спасибо за то, что поделились этим опытом и за Вашу искренность.

    • Сергей:

      Елена, спасибо большое, что популяризируете мой блог. Я думаю, что это очень высокая оценка моего творчества. Но я вижу теперь, что можно делать свое дело ещё лучше. Надеюсь, Вы это заметите в ближайшее время на блоге.

  36. Сергей,спасибо,что поделились впечатлениями о конкурсе.Вы-молодец!Успехов,удачи ,умных учеников!

  37. Здравствуйте, Сергей !Вы все равно Победитель и смелый человек! Не отчаивайтесь, что не все получилось в этот раз. Такой целеустремленный человек не может остаться незамеченным!А дорогу, как известно, осилит идущий! Успехов, удачи! Мы верим в Вас!!!!

  38. Здравствуйте, Сергей!!! И мои поздравления — в копилку!!!

    Спасибо за интересную статью: как будто побывали на самом конкурсе! И всё увидели — Вашими внимательными, чуткими, замечательными глазами!

    Пусть «пустота» обязательно заполнится новым, творческим, радующем и нас и Вас содержанием!!!

    • Сергей:

      Ирина, спасибо огромное за добрые слова. Рад, что получилось передать атмосферу конкурса. А пустота уже заполняется... 🙂

  39. Сергей, Вы настоящий герой и смелый человек, Вы решились на участие в таком серьезном конкурсе. Хотя, ничего удивительного, Вы-настоящий учитель! Вы делитесь знаниями со своими учащимися и помогаете нам своими замечательными видеоуроками. Желаю Вам дальнейших успехов в работе и творческого полета!

    • Сергей:

      Здравствуйте, Татьяна! Спасибо Вам огромное за такой теплый отзыв и добрые слова. Сейчас на каникулах думаю о том, как ещё качественнее можно записывать уроки и упражнения. Думаю, получится здорово. В любом случае следите за моими письмами.

  40. Серёжа! Поздравляю Вас с участием в таком интересном и полезном конкурсе! Рада за вас и горжусь тем, что в армии российских учителей есть такие замечательные педагоги.

    Спасибо за информацию. В центральных СМИ это событие освещалось очень скупо.

    Спасибо за открытие поэзии моего земляка Александра Рухлова.До новых встреч.

    • Сергей:

      Светлана, большое спасибо за ваш комментарий и поздравления. Очень приятно. Также рад, что познакомил познакомился и Вас познакомил с Александром Рухловым. Уверен, мы о нем ещё услышим)

  41. Сергей, какой же вы молодец!!!! Вы бескорыстно делитесь своими наработками,ох. как мало таких учителей сейчас.Ваш видеоблог всегда смотрю с удовольствием, много полезного нахожу в нем. А конкурс — это все равно всегда субъективная оценка.Главное, все же опыт, который вы вынесли из него.Спасибо за все ваши материалы!!

    • Сергей:

      Елена, спасибо, что написали и оставили такой приятный отзыв. Я такие отзывы частенько перечитываю, чтобы поднять себе настроение (если оно, вдруг, не приподнятое 🙂 ). Вы правы, любой конкурс не лишён субъективности, но на этом лучше не концентрировать внимание, главное — опыт, которым я и хотел поделиться на блоге.

  42. Сергей! Мои поздравления по поводу участия в таком солидном конкурсе!Вы получили неоценимый опыт, столько впечатлений, новых знаний. Уверена, все у Вас будет отлично.Спасибо за содержательный блог. Удачи и успехов!

    • Сергей:

      Марина, спасибо огромное за поздравления и высокую оценку моего блога. Надеюсь, со временем он будет становиться только интереснее. По крайней мере, я постараюсь, чтобы так оно и было.

  43. Браво! С большим удовольствием прочитала Вашу статью о нынешнем конкурсе учителя года! Очень интересно, подробно и познавательно, особенно для всех учителей. Желаю Вам успехов, вдохновения, дальнейшего творчества!

    • Сергей:

      Анна, спасибо большое, что нашли время написать комментарий к статье. Из нескольких тысяч моих подписчиков таких учителей меньшинство)). Надеюсь, этой статьей я кого-то вдохновил на то, чтобы люди не отказывались от возможностей, которые перед ними появляются. И это, как Вы понимаете, касается не только конкурсов.

  44. Сережа! Я поздравляю Вас с участием в таком «высоком» конкурсе! Ваш труд, энергия, энтузиазм, широта Вашей души не могут быть не замечены!Я уверена, что в Вашей жизни еще будет немало побед и удач. Здоровья Вам и дальнейших успехов!

    • Сергей:

      Людмила, безумно приятно было прочитать ваш отзыв! Спасибо, что являетесь моим активным читателем. Вам я также желаю всего самого доброго!

  45. фания:

    Большое спасибо за статью, все так интересно и живо изложено, что я заново испытала все те переживания и эмоции, когда сама участвовала и проходила вышеперечисленные этапы. Успехов Вам и ждем дальнейших увлекательных видео и статьей.

    • Сергей:

      Фания, спасибо за то, что написали! Здорово, что среди моих друзей-читателей есть участники конкурса. Приятно, что удалось с помощью этой статьи ненадолго вернуть Вас в ту атмосферу. Уверен, что у Вас после конкурса осталось приятное «послевкусие». А новые уроки обязательно будут появляться на блоге, следите за рассылкой.

  46. Сергей, Вы удивительно солнечный, открытый, замечательный человек!Ваши статьи, видеоуроки помогают и вдохновляют творчески работать, искать новые пути в обучении и заинтересованности детей. Спасибо за ваш блог!

    • Сергей:

      Елена, спасибо Вам за такую высокую оценку! Очень приятно осознавать, что у меня и моего блога есть такие благодарные друзья!

  47. Сергей!Поздравляю Вас с замечательным отчётом о конкурсе!Вы-молодец!Главное-не победа,а участие!В любом случае Вы-победитель,так как Вам удалось преодолеть страх,сомнения,расстояния...С Вашим творческим потенциалом и целеустремлённостью просто не нужно останавливаться на достигнутом!Смело вперёд!Всё ещё получится!!!Такие люди как Вы заряжают других своей энергией,СПАСИБО Вам за это!

  48. Сергей, присоединюсь к поздравлениям коллег! Вы действительно настоящий МОЛОДЕЦ! Сколько нужно отдать сил, времени, терпения, чтобы всем ( и прежде всего самому себе) доказать , что вы — настоящий учитель! Вас любят ваши ученики, ценят ваши подписчики! Я желаю вам успехов в вашем нелёгком труде! У вас есть теперь такой замечательный опыт. Удачи вам !

    • Сергей:

      Оксана, спасибо большое, что нашли время написать отзыв. Очень приятные слова. Думаю, что этот конкурс — новая точка отсчета 🙂

  49. Зульфира:

    Сергей, Вы большой молодец! Конечно, мне приятно, что С.С. Кочережко — победитель, т.к. он — мой земляк, но я благодарна Вам, за все то, что Вы делаете и делитесь с нами. Успехов Вам во всем!

  50. Дорогой Сергей! Внимательно прочла ваш отчет и восхищена вашим слогом. Вам удалось передать все свои эмоции и чувства, а главное, ваш энтузиазм и позитивное мышление. Конечно это был смелый шаг, потребовавший много усилий, но это того стоило!!! Вы — молодец! Так держать! Получив такой мощный творческий импульс, вы сможете реализовать себя на новом уровне. Я рада за вас, горжусь вами и желаю дальнейших успехов!

Оставить свой комментарий

Автор сайта
Подарок для учителя
  • Людмила: здравствуйте. хотелось бы тоже ознакомиться с вашей работой, то что я увидела в вашей презентации мне очень...
  • Любовь: Спасибо! вы-молодец! сочиняю тоже, но не оформляю! желаю Вам творческих успехов!
  • Татьяна: Уважаемый Сергей! Как всегда Вы поразили своим креативом! Молодец!!! Ждём с нетерпением 14-го декабря!!!...
  • Светлана Жидкова: Большое спасибо ,Сергей!Замечательная работа!Я думаю,что подойдёт к любому пособию.
  • Ирина Николаевна: Сергей! Вы большой молодец! Несколько лет назад я купила Ваш диск. С удовольствием использую его на...