- English around me (2)
- аудирование (2)
- грамматика (20)
- егэ (5)
- живое видео (15)
- игры (3)
- интерактивное (1)
- интересное (11)
- конкурсы (5)
- лексика (18)
- начальная школа (5)
- необычный урок (7)
- праздники (4)
- презентации (3)
- самообразование (4)
- тест (2)
Июл
Фразовый глагол To look +
Здравствуйте, друзья! Сегодня мы начинаем изучать достаточно большую тему – фразовые глаголы.
Фразовыми называются те глаголы, которые при добавлении к ним определённых предлогов меняют своё основное значение. (Моё вольное определение)
Но в силу того, что эта тема – «ОГРОМНЫЙ СЛОН», мы съедим его по кусочкам :). А именно, сегодня мы изучим только значения фразового глагола to Look. Но если взглянуть в серьёзный иностранный словарь, то мы найдём огромное количество вариаций этого глагола с разными предлогами. А изучить это всё сразу – просто невозможно. Поэтому я выбрал 11 значений, которые, на мой взгляд, наиболее распространены в языке. (Буду только рад, если в комментариях к уроку Вы допишите ещё на ваш взгляд наиболее важные значения).
Вот какие случаи будут рассмотрены в этом видеоуроке:
To look about (around)
- Осматривать
- Оглядываться
- Обводить глазами (например, помещение)
To look after
- Ухаживать
- Заботиться
To look ahead
- Смотреть вперёд (в будущее)
- Предвидеть
- Предусматривать
To look at
- Смотреть на что-либо (кого-либо)
- Взглянуть
- Обратить внимание
To look back
- Вспоминать
- Оглядываться (в прямом смысле)
- Оглядываться (в прошлое)
To look down on
- Относиться с презрением
- Смотреть свысока
To look for
- Искать
- Ожидать
- Надеяться
To look forward to
- Ждать с нетерпением
- Предвкушать
To look in
- Заглянуть к кому-либо
- Зайти
To look over (through)
- Просматривать
- Проверять
To look up to
- Восхищаться
- Уважать
- Равняться на кого-то
К каждому глаголу я решил подобрать иллюстрацию, для того, чтобы больше запомнились образы, а не перевод слов на русском языке. И конечно же, я нашёл интересные примеры применения этих фразовых глаголов.
А на последнем кадре видеоурока Вас ждёт небольшое задание, которое поможет закрепить в памяти всё, что мы сегодня пройдём.
Длительность видео: 6 мин. 26 сек.
Размер архива с видео и презентацией: около 4 Мбайт
Огромную благодарность выражаю Алексею Васильевичу Конобееву за редакцию материалов к данному уроку.
Скачать видеоурок и презентацию
Очень надеюсь на то, что наши старания достойны Ваших комментариев 🙂
Рекомендую ещё посмотреть
 |
- Тамара: Здравствуйте, Сергей! Вы очень талантливый человек. Большое спасибо за то, что делитесь своим опытом и идеями...
- Сергей: Тамара Михайловна, большое спасибо Вам за отзыв! Очень приятно, что написали. У меня на новом месте дела идут...
- Сергей: Людмила, благодарю Вас за отзыв и приятные пожелания! Очень приятно, что Вы уже долгое время остаётесь моим...
- Тамара Михайловна: Сергей! Здравствуйте!Давно с Вами не общалась.Все очень полезно и помогает в работе.Как у Вас на...
- Васянкина Людмила: Сергей, благодарю за интересные видео. Всегда с удовольствием слежу за вашими новинками....
Сергей! Это как раз то, что я хотела сделать, только в виде презентации, видео я не умею. Была на конференции и там один педагог показывала нечто похожее. Только в картинках она представляла все значения каждого глагола. Картинки у нее были очень выразительные и, конечно, без перевода, значения давалось через толкование. В рамках подготовки к ЕГЭ она показывает ученикам как работать с фразовыми глаголами, они заводят Толстую тетрадь и вписывают по одному глаголу на каждой странице. А дальше дети сами ищут информацию и заполняют страницы, куда вписывают все значения глаголов и подбирают картинки и примеры. Таким образом они прорабатывают весь список.
Тему вы затронули очень важную. На мой взгляд это одна из самых сложных тем и требует нестандартного и яркого подхода для лучшего запоминания.
И еще, если можно предложение — может я не права, но мне кажется, объяснить тему не так сложно, больше проблем с отработкой, т.к. Она требует большого количества повторений, и очень важно, чтобы это было интересно. Может Ваш талант направить именно на создание именно креативных заданий для отработки сложных тем? Мы были бы вам очень благодарны.
С уважением, Надежда.
Спасибо за комментарий, Надежда! Да, действительно, проблема с фразовыми глаголами есть. Их нужно постоянно повторять. Это, конечно же, был не последний урок по фразовым глаголам, это только начало. Буду креативить 🙂
[...] Автор: Сергей Чернышов [...]
Сергей! Молодец!!! Творческий человек и учитель! Спасибо за ваши работы! Очень нужные в работе нашей.Дальнейших успехов Вам.
Большое спасибо за добрые слова, Тамара! 🙂
Согласна с Надеждой!хотелось бы, чтобы у вас почаще было хорошее настроение и повышенная работоспособность)))))))), чтоб вы творили, творили и творили, а мы , используя ваш прекрасный метериал, учили, учили и учили!!!!!
Екатерина, что ж, договорились!)