Здравствуйте, друзья!
Я порой сам удивляюсь, откуда приходят идеи для новых уроков. Бывает совсем об этом не думаешь, объясняешь какое-то правило или в очередной раз исправляешь одну и ту же ошибку и тут ловишь себя на мысли «А почему это я ещё не сделал видеоурок или задание на эту тему? Идея же лежит на поверхности!»
Так произошло и в этот раз. Вызвал я одного 5-классника к доске. Нужно было написать несложное предложение и вижу, что он совсем забыл одно слово. Решил ему помочь: говорю по буквам и вижу, что с некоторыми буквами у него достаточно большие проблемы. Забылись как-то названия букв после 2 класса! Если слово прочитать он может, то произнести его по буквам или под мою диктовку – сложнее.
И вот я решил: это же отличная идея! И в эти выходные сделал отличный (как мне кажется) тест на spelling.
Как происходил процесс подготовки:
- взял учебник Биболетовой за 5 класс,
- выбрал 10 наиболее интересных слов для произнесения по буквам,
- наговорил их в микрофон,
- соединил запись каждого слова и тест в программе Ispring Quizmaker,
- добавил ещё для некоторых слов проверку перевода на русский язык.
За полтора часа тест был готов.
И я с удовольствием представляю Вам его для просмотра и скачивания в конце статьи.
Но я столкнулся с такой проблемой, что не у всех получается запускать эти тесты у себя дома, либо при запуске обнаруживается, что окно теста очень маленькое.
Поэтому я специально записал видеоурок, в котором очень подробно объяснил, как же запускать тесты и работать с ними. Обязательно посмотрите!
По этой ссылке Вы можете скачать этот видеоурок и сам тест в двух вариантах: с ограничением времени и без ограничения
Ссылка для скачивания KMPlayer
Сергей! Уже возникло желание обращаться к Вам по имени отчеству) Каждый раз изумляюсь вашим работам. Талантливо ив то же время просто и доступно. О ваших тестах по грамматике хочется оды петь. Мои коллеги просто в восторге. В нашей школе только две интерактивных доски, так теперь очередь в эти кабинеты. Учителям нравится, а дети просто в восторге! Спасибо вам огромное.
Лариса Николаевна, ко мне в школе все обращаются по имени и отчеству, поэтому, на блоге лучше просто по имени, по дружески. Я очень рад, что в Вашей школе так высоко ценят мои работы. Для меня это самое главное признание творчества! Большое Вам СПАСИБО!!!
Сергей, как всегда — ЗАМЕЧАТЕЛЬНО!
Спасибо, Любовь! Рад, что Вам понравилось 🙂
Сергей, Вы просто потрясающий человек и учитель. Не каждый захочет делиться таким материалом. Завтра обязательно попробую с ребятами в классе. Интересна их реакция.
Спасибо за такие добрые слова, Вера Александровна! Уверен, что Ваш урок пройдёт интересно и продуктивно!
Сергей!
Спасибо за новый видеоурок! Это актуально, полезно, интересно! Кстати, спеллингу уделяется большое внимание в зарубежных методиках, даже конкурсы проводятся!
С уважением,
Вера.
Пожалуйста, Вера! Я где-то тоже видео смотрел про такой конкурс со спеллингом. Это даже носителям языка трудно, не говоря уже о наших школьниках.
Спасибо большое.Мечтаю сама научиться делать такие учебные пособия. А может быть пора уже устроить всеобуч? Я думаю народ оценит…
Ольга, что касается видеоуроков, то на портале tea4ers.ru я уже проводил 2 таких всеобуча по созданию видеоуроков. По тестам — сложнее, так как я работаю в платной программе..
Спасибо за новый видеоурок! Обязательно буду использовать на уроках. Дети любят все необычное. Творческих успехов.
С наилучшими пожеланиями, Л.Д.
Надеюсь, Вашим ученикам тоже понравится, Лариса!
Спасибо за новый видеоурок. Жду с нетерпением, когда смогу применить Ваши разработки на своих уроках.
Здорово, буду стараться, чтобы к каждому Вашему уроку у меня была подходящая заготовка 🙂
Спасибо, Сергей, за Ваш замечательный сайт! Всегда с нетерпением жду возможности узнать о Ваших новых придумках!