Обучение в языковой школе в Великобритании

А что такое Cambridge? 

Внимание: эта статья — логичное продолжение первых двух статей о моей поездке в Великобританию. Поэтому, если Вы их ещё не читали, то приглашаю Вас сначала познакомиться с ними:

1) 5 недель в Великобритании. Начало

2) Великобритания. 1 день после прилета

После поездки многие меня спрашивали: «Где ты учился, когда был в Великобритании?» Я говорил: «В Кембридже». После чего обычно шла волна удивления и восторга. Некоторые даже спрашивали: «А как ты туда поступил?» 🙂

Да, есть такой стереотип о том, что Кембридж — это большой университет, в который очень трудно поступить. Отчасти это правда, но лишь отчасти.

Вообще, Кембридж — это небольшой город в Англии, основанный около 2000 лет назад. Название этому городу дала небольшая (и мелкая, в смысле не глубокая) речка с простым названием Cam. Слово «Bridge» в переводе с английского языка обозначает «Мост». Вот и получилось незамысловатое название города, который расположился вдоль этой речки — Cambridge (мост через реку Cam).

В этом городе со временем построили университет, который сейчас называется The University of Cambridge. Именно он является самым главным достоянием города. Это и не удивительно, университет работает уже много столетий с 1209 года.

В нашем обычном понимании, университет — это здание или несколько зданий, где учатся студенты. На самом же деле Кембриджским университетом называется сообщество колледжей, их в Кембридже 31. Каждый колледж имеет свое название и свои здания, но также есть общая недвижимость, например, университетская библиотека, которую могут посещать студенты любого колледжа. В совет университета избираются представители из всех колледжей.

Как Вы понимаете, это была общепросветительская информация.

Kaplan International College Cambridge

Место, где я учился, никакого отношения к Кембриджскому университету не имеет. Это просто языковая школа, коих в Англии, Америке и других англоязычных странах огромное количество. И поступить в такую школу не составляет никакого труда, так как это сугубо коммерческий проект. И цель этого проекта  — помочь людям из разных стран улучшить навыки владения английским языком.

В общем, тебе нужно просто заплатить деньги, и тебя с удовольствием примут в круг своих студентов, где будут обучать английскому языку, развлекать, а самое главное — ты будешь взаимодействовать с сообществом людей, которые объединены одной целью.

Повторю, что я учился в одной из школ компании Kaplan International Colleges. Располагается она в городе Кембридж на 75 Barton Road.

Первый день в языковой школе

Пожалуй, сначала стоит рассказать о том, как устроено обучение в школе. Как Вы понимаете, желающих обучиться или поднять свой уровень английского языка в мире великое множество, поэтому каждый понедельник в школу прибывают новые студенты. Их встречают приветливые дамы на Reception, вручают именные портфельчики с номером студента, где уже есть разные руководства, которые пригодятся новичкам. А также нужно заполнить несложную анкету, сделать это можно, не торопясь, в кафе или саду школы.

После чего, всех новоиспеченных пригласят в местную медиатеку (Media Center), где произойдёт знакомство с руководством колледжа. Каждый (так скажем завуч) расскажет Вам, за что он отвечает и чем может вам помочь. Все это общение идет в очень позитивном ключе и не занудно.

Далее новому студенту предстоит первое и, пожалуй, самое ответственное задание — тестирование уровня знания английского языка. Нужно это для того, чтобы определить вас в группу, в которой Вы будете обучаться.

Каждая группа — это определенный уровень: Beginner, Lower-Intermediate, Intermediate, Upper-Intermediate, Advanced. А также были группы, которые готовили к сдаче кембриджских экзаменов — FCE (First Certificate in English) и CAE (Certificate in Advanced English).

Куда определят студента — зависело от результата теста. Насколько я помню, в тесте было 50 заданий, с помощью которых проверялся уровень грамматики и знание лексики. После прохождения теста — беседа с одним из преподавателей.

Должны же они как-то определить уровень коммуникации на английском языке.

Общение происходит в непринужденной обстановке в саду колледжа. Обычно преподаватель ведет беседу сразу с двумя студентами. Разговор идет на самые обычные жизненные темы или о целях обучения в данной школе.

После окончания собеседования идет, пожалуй, самая приятная составляющая часть первого дня — прогулка-экскурсия по основным достопримечательностям города. Эти экскурсии полностью лежат на плечах никогда не унывающего (культмассового сектора) Криса или Джастина. Очень они любят свою работу и заряжают позитивом всех вокруг.

Что ж, на этом первый день вновь прибывшего студента подходит к концу. Можно идти домой (в смысле в принимающую семью, где ты уже поселился или в общежитие — Residence). Завтра — первый учебный день.

Утром следующего дня бывает очень интересно узнать, в какую же все-таки группу тебя определили. Кстати, ещё забыл сказать, что занятия групп поделены на 2 смены.

И лично для меня утром было особенно забавно узнать, что оказывается, мне не зачем было приходить так рано, так как буду учиться во 2 смену в группе Upper Intermediate 🙂

Занятия в школе

Занятия первой смены начинаются в 8:20 утра. И заканчиваются около 12 часов. Это две пары (каждая по полтора часа) и перемена между ними. Те ребята, которые оплачивали интенсивный курс, после обеда идут ещё на третью пару.

Я на третью пару не ходил, так как подумал, что будет гораздо интереснее, если я буду сам для себя находить какие-то другие занятия, ведь английский не только на парах, он здесь — повсюду! (Кстати, именно также считали и наши преподаватели).

Вторая смена начинается около 2 часов дня и продолжается до 17:20.

Что здесь я могу сказать? Учиться во вторую смену неудобно. Нет необходимости рано вставать, поэтому спишь долго, потом завтракаешь (или сразу обедаешь), как-то убьешь время, а потом на пару. Конечно, есть некоторые утренние массовые мероприятия, которые помогают скоротать время, но на поверку они оказываются не такими уж и массовыми :).

А после занятий второй смены уже как-то особенно никуда и не хочется идти.

Поэтому многие стараются перевестись на первую смену. Благо, такая возможность была, если были места в других группах. В этом случае можно много чего ещё интересного после учебы поделать.

В статье, в которой я буду рассказывать о том, как проходили занятия, я расскажу о том, как мне повезло поменять расписание своей учебы.

Распорядок разных внеклассных мероприятий расписан на целый месяц вперед и он, действительно, насыщенный. Там и загородные поездки, и послеобеденный теннис, волейбол, катание на лодках, посещения колледжей, вечеринки, дискотеки и т.д.

Давайте-ка  я посвящу этому также отдельную статью  и расскажу, как я проводил время после занятий и в выходные.

В любой учебе главное — это результаты. И в школе к этому также относились очень ответственно. Каждые 5 недель студенту представлялась возможность сдать экзамен, с помощью которого можно было бы проверить, улучшил ли он свои знания в английском языке и стоит ли его переводить в другую группу, например из Upper Intermediate в Advanced.

Так как я учился в школе именно 5 недель, поэтому мне тоже можно было пройти такой экзамен. И я его прошёл, но, честно признаюсь, до Advanced я немного не дотянул. Что меня не очень-то расстроило, а лишь показало, что мне ещё есть к чему стремиться.

Также, для того, чтобы у Вас сложилась полная картина того, как в общем построена учеба нужно сказать, что если каждый понедельник мы встречали новых студентов, то каждый четверг мы говорили «До свидания» тем студентам, для которых эта неделя оказалась последней в школе. Для этого выпускники также в определенное время собирались в медиатеке, где угощались печеньем с соком, директор говорил красивые слова и вручал дипломы. И, конечно же, все фотографировались.

Вот так крупными мазками я нарисовал общую картину своей учебы в Кембридже. Продолжение следует …

Если у Вас появились какие-то вопросы — обязательно пишите их в комментариях внизу. Ни один комментарий не останется незамеченным.

С уважением, Сергей

Оцените статью
Добавить комментарий для Татьяна Отменить ответ

  1. Лия (Блог учителя-репетитора английского)

    Очень интересно написано, Сергей! Наверное, ностальгия сейчас у вас! Ведь прошел год, как вы учились там. Буду ждать продолжения!
    У меня тоже почти также проходил первый день! И, кстати, соглашусь, что во вторую смену было не очень удобно учиться. Хотелось по музеям Лондона пройтись, а они уже в 5-6 часов всегда закрывались. Но у нас, было несколько дней только так, иногда прогуливали последние пары, чтобы успеть в музей!

    Ответить
    1. Сергей автор

      Да, Лия, как Вы говорили осталось очень приятное послевкусие после поездки. 🙂 Думаю, следующая статья будет уже скоро.

      Ответить
  2. Ирина

    Здравствуйте, Сергей! Давно Вас не было слышно. Так приятно было получить и прочитать от Вас письмо о языковой школе. Очень подробно описали рабочий день, а также рассказали о проведении свободного от учебы времени. Спасибо Вам за интересное, познавательное письмо!

    Ответить
    1. Сергей автор

      Спасибо за комментарий, Ирина! Постараюсь больше надолго не исчезать)

      Ответить
  3. Оксана

    Сергей,спасибо за описание Вашего полезного опыта.Хотелось бы побывать в Англии,но пока не получается.Но Ваши рассказы вдохновляют на лучшее.

    Ответить
    1. Сергей автор

      Оксана, если есть желание значит и появится возможность! Рад, что мой рассказ оказался вдохновляющим для Вас)

      Ответить
  4. Александр

    Благодарю вас, Сергей, за интересный рассказ.

    Ответить
    1. Сергей автор

      Спасибо за отзыв, Александр! Рад, что вам понравилось.

      Ответить
  5. Сергей

    Сергей, а по возрасту среди учащихся кого больше? Наиболее крупная возрастная группа?
    Спасибо за интересный рассказ.

    Ответить
    1. Сергей автор

      Спасибо за вопрос, Сергей. Средний возраст 18-22 года. Я уже был достаточно взрослым:-) , хотя старше меня также были студенты

      Ответить
  6. Татьяна

    Сергей, благодарю Вас за очень интересный

    Ответить
    1. Сергей автор

      Спасибо, Татьяна.

      Ответить
  7. Татьяна

    Сергей, здравствуйте!
    Благодарю Вас за очень интересный и подробный рассказ о Ваших занятиях в Великобритании. Всегда восхищаюсь Вашей неуемной энергией, позитивной энергетикой. жаждой жизни и познания. Очень хотелось бы, чтобы наше подрастающее поколение брало с Вас пример.

    Ответить
    1. Сергей автор

      Татьяна, спасибо огромное за обратную связь. Хотелось бы быть действительно достойным примером для ученика.

      Ответить
  8. Наталия

    Сергей, вы так увлекательно рассказали о днях, проведённых в Кембридже, что хочется лететь туда как можно скорее. Я вам по-хорошему завидую. С нетерпением жду дальнейших рассказов:)

    Ответить
    1. Сергей автор

      Наталия, мне очень приятно, что удалось Вас порадовать таким рассказом. Продолжение обязательно будет

      Ответить
  9. Елена

    Спасибо, Сергей за очень интересный и подробный рассказ! Очень хотелось бы там побывать!Интересно, есть ли какие-нибудь школы для людей более старшего возраста)))?

    Ответить
    1. Сергей автор

      Рад, что Вам понравилось, Елена. Не знаю, есть ли специальные школы для более взрослых людей, но в нашей школе также были студенты и за 50 лет

      Ответить
  10. юлия

    Какая интересная статья! очень интересно и поучительно. обязательно поделюсь со своими коллегами и учениками. с нетерпением жду продолжения. огромное вам спасибо.

    Ответить
    1. Сергей автор

      Спасибо Вам, Юлия, за комментарий. Надеюсь, вашим ученикам и коллегам тоже понравится.

      Ответить
  11. Олеся

    Нигде ты так не выучишь язык, как в стране в которой на нем говорят, ни одна школа не сможет заменить живого общения, ни один преподаватель в мире не объяснит все «живые» нюансы при реальном общении.

    Ответить