Архивы
09
Апр

Исследовательская работа по английскому языку с моим учеником

Главная » презентации » Исследовательская работа по английскому языку с моим учеником

Здравствуйте, друзья!

В начале статьи небольшое отступление от её главной темы. Одна моя коллега Галина Романова (тоже учитель английского языка) попросила помочь с небольшим анкетированием по поводу использования интерактивной доски на уроке английского языка.

Поэтому, если Вы учитель, то пожалуйста перейдите по этой ссылке и пройдите небольшой опрос (там всего 4 вопроса): ОПРОС . А потом возвращайтесь обратно 🙂

Новый опыт

Сегодня я решил написать о новом опыте, который в этом году мне предстояло получить. Речь пойдет о выступлении в научно – практической конференции, но не о моем личном, а о работе моего ученика.

То есть мне в первый раз предстояло выступить в роли руководителя. После всех подготовок могу с уверенностью сказать, что этот вариант работы ещё более ответственный, чем работа над собственным проектом.

Наверное, каждому из нас все проще сделать самому — «как думаю, так и делаю». Здесь же нужно свои мысли оставить на втором плане, а на первое место поставить рассуждения ученика. Для меня это было самым сложным.

Лично мне эта работа показала важность умения задавать правильные вопросы. Такие, с помощью которых ученик сам может поставить цель и идти к ней. В работе учителя, я считаю, что этот навык вообще считается одним из важнейших, так как если мы все сами раскладываем по полочкам, то ученику ничего не остается делать. Знания не добываются, соответственно не запоминаются и не являются достоянием самого школьника.

Как и в случае с ЕГЭ в этом году, исследовательскую работу мы с учеником тоже делали на ощупь. Попросил у завучей примерный план работы, критерии, взял пару примеров работ прошлых лет у коллег, и работа началась.

Очень приятным фактом было то, что мой ученик Гриша сам попросился работать с проектом, и мы с ним выбрали тему, наиболее интересную ему самому. Сформулировали её следующим образом «Can computer games help to learn English?»

Думаю, немаловажным в исследовательской работе является именно то, что тема должна быть интересна и ученику и учителю. Мы нашли как раз такой вариант.

Теоретической части было совсем немного. Основной упор мы сделали именно на исследовании, то есть на практической части работы. Сделали анкету и провели опрос среди учащихся 6 классов. Получилось достаточно любопытно.

Надо сказать, что начальная гипотеза ученика не подтвердилась, и здесь мне нужно было очень грамотно объяснить то, что это тоже отличный результат, так как мы не доказывали правильность суждения, а исследовали проблему и экспериментально и логически пришли к определённым выводам.

Думаю, будет лучше, если я расскажу о самой работе в своем стиле, то есть в видеоуроке. Здесь Вы увидите нашу презентацию и услышите текст защиты, только читать его буду я. Также в архиве для скачивания под видео будет сам текст работы. Буду очень рад, если Вы оцените и, может быть, дадите какие-то советы на будущее.
 

скачать видео, презентацию и исследовательскую работу

Наверняка, Вас интересуют результаты выступления. К сожалению, мы не заняли призовых мест, хотя, конечно надеялись на что-то большее, чем участие.

Для себя сделал несколько выводов:

  • нужно уделять больше внимания теоретической части
  • нужно быть готовым к защите за неделю перед самим выступлением (этот вывод я сделал потому что мы не успели отрепетировать саму устную защиту в связи с болезнью ученика во время НПК. Можно было, конечно, перенести работу на следующий год, но он решил все-таки придти и выступить).
  • чтобы быть вне конкуренции, нужно выступать вообще без листочка

Неудача — вещь достаточно неприятная, но я научился относиться к этому философски. Гораздо сложнее объяснить это ученику и сделать так, чтобы это только закалило его характер.

На этом сегодня я заканчиваю статью. Надеюсь, было полезно и интересно. С нетерпением жду ваших комментариев.

 

Метки:    

К записи "Исследовательская работа по английскому языку с моим учеником" 35 комментариев

  1. Сергей, спасибо за интересный опыт! Я всего лишь один раз успела поучаствовать в НПК, у меня были планы на одну девочку, с которой мы разработали вместе одну интересную тему. Но я ушла в декретный отпуск. Поэтому тоже нет большого в этом опыта. Но я тоже заметила, что если уж участвовать, то нужно тщательно подготовиться и заранее все отштудировать. Ребенок должен в своей теме как рыба в воде плавать, чтобы отвечать на любые вопросы. И конечно же отвечать без листочка!

  2. Спасибо, Сергей.

    Очень полезная информация.

  3. Спасибо, Сергей.

  4. Сергей, спасибо за очередную порцию полезного материала .Подготовка к НПК всегда хлопотное дела, а в особенности по иностранному языку — вроде тем интересных много, но почти все уже есть в инете в том или ином виде, а хочется чего-то новенького и более прогрессивного, Ваша тема очень актуальна и, конечно, интересна современным школьникам! Спасибо , и дальнейших творческих успехов!!!!!

    • Сергей:

      Искренне благодарен за отзыв, Надежда! Да, всегда хочется чего-то прогрессивного. В этом году удалось найти подходящую тему. В следующем буду присматриваться к школьникам, изучать их интересы. Уверен, обязательно найдётся проблема, за которую можно будет зацепиться.

  5. Здравствуйте, Сергей!

    С интересом посмотрела Вашу исследовательскую работу. Мне она понравилась. Отрицательные выводы — это тоже результат. Я с коллегой ( два руководителя) тоже участвовали с учениками в НПК. Из опыта хочу сказать, чтобы Вы с учеником с этой же темой можете выступить на других подобных конференциях или конкурсах, тема интересная, актуальная. Много зависит и от жюри. Например, у себя в городе мы со своей работой заняли всего лишь 3 место, а первые места дали работам, которые я видела в интернете, т.е. жюри не проверила на скачиваемость работ. А на республике нам дали 1 место за интересное и нужное исследование, а не реферат и т.п. А подготовиться действительно надо, чтобы быть готовыми к коварным вопросам и быть уверенным в своей нужной работе. Успехов Вам!

    • Сергей:

      Огромное спасибо за такой классный комментарий, Лариса! Действительно, от жюри всегда многое зависит, но так повлиять на работу жюри мы не можем, то лучше сделать все возможное для того, чтобы работа в любом случае впечатлила судей. И здесь я увидел поле для работы. Улучшать можно многое, стремясь к совершенству и здесь, мне кажется, самое главное постараться сделать так, чтобы ученику понравился сам процесс работы, сам путь достижения цели. Ведь если заглядывать глубже и в перспективу жизни ученика, качество его жизни будет зависеть от того, насколько нравится ему делать то, чем он занимается каждый день. От этого зависит, будет человек счастливым или нет.

  6. Серёжа, поздравляю Вас с дебютом!!! Вы получили бесценный личный опыт!!! У Вас впереди ещё много будет конференций и ПОБЕД!!!Я уверена, что Вы станете ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫМ УЧИТЕЛЕМ!!! Успехов Вам и Вашим ученикам!!!

    С уважением,

    Нина Павловна

  7. Опыт, полученный при подготовке проекта, без сомнения Вам пригодится. Лично меня привлекло то, как Вы проанализировали итоги участия в НПК и сделали правильные выводы. Вообще люблю читать Ваши материалы. Удачи Вам и обязательно побед!

    • Сергей:

      Марина, очень рад, что Вам нравятся мои материалы. Жаль, что не всегда получается записывать их каждую неделю.

  8. Сергей, я не перестаю удивляться вашему профессионализму,старанию и умению всё делать качественно и творчески! Пока есть такие педагоги наше образование будет процветать! Ученикам по-доброму можно позавидовать!!!

    С уважением.

  9. Сережа, а мне ваша работа очень понравилась. Я готовила уже двух девчат к подобным выступлениям(8 и 9 классы)и имела удовольствие быть членом жюри один раз. Хочу сказать, что главное — это как раз исследовательская часть, а она у вас «НА УРА!» Вот это наиболее ценно! А остальные моменты, я имею в виду теорию, обычно привлекают меньше внимания.Здесь важно соблюсти все критерии оформления.Досадно, если вы упустили именно это. И, разумеется, презентация должна быть блестящей. Уж тут все ребята обычно на высоте,очень сложно отдать предпочтение кому-либо. Еще один момент, который мы учитывали (когда я была в жюри), это умение участника грамотно задавать вопросы другим выступающим конференции и не менее грамотно отвечать самому на поставленные вопросы. Еще раз хочу выразить восхищение Вашей работой. Удача непременно ждет Вас и Ваших учеников!

    • Сергей:

      Спасибо за ценные советы, Анна! На счет вопросов тоже будем тренироваться больше. Это, действительно, очень важно, так как показывает владение языком очень хорошо. В следующем году подойду к подготовке ученика уже более уверенным 🙂

  10. Ещё раз восхитилась Вашими творческими исканиями. Всё замечательно — и презентация, и шутки и другие сайты. Главное, что ВЫ не равнодушны к своей работе, Вас интересует результат. А он обязательно будет хорошим, когда урок интересный. Главное для учителя — видеть заинтересованность в глазах учеников. Как только её нет — ему скучно, он уже отвлекается и не воспринимает материал. Пусть же глаза Ваших учеников всегда горят радостью познания!

    • Сергей:

      Большое спасибо за пожелание, Элла Семёновна! Заинтересованность — самое главное. Когда понимаю, что хорошо подготовился к уроку, так хочется его провести. А когда видишь на уроке, что дети заинтересованно что-то делают — это значит, что все сделал правильно, и ощущаешь огромный смысл своей работы. Ощущение классное!

  11. Спасибо огромное! Всё очень интересно. Удачи Вам и творческих успехов.

  12. Анастасия:

    спасибо огромное, Сергей, очень интересно! Ваша работа вдохновляет

    • Сергей:

      Благодарю за отзыв, Анастасия! Надеюсь, вдохновение передастся и вашим ученикам!)

  13. Сергей, спасибо большое за Ваш опыт. Вы -умница! Научно-исследовательская работа-это самое сложное, на мой взгляд, в работе с учениками. Очень многому нужно научить ребёнка, даже, если работа на русском языке, не говоря уже об иностранном. Очень сложно выбрать тему, чтобы была актуальна, и в то же время интересна подростку. Ваша тема — замечательна! Конкурс не самое главное. Главное, и Вы, и Ваш ученик получили огромный опыт. За 30 лет работы в школе тоже имела и опыт неудач, и опыт взлётов. Жаль, конечно, ребят, если судейство не очень, мягко говоря, корректно. Когда не было связи заработной платы со стимулами, всё было гораздо честнее. Сейчас иногда сталкиваемся с нечестностью со стороны взрослых. Увы, обидно и сложно объяснить детям несправедливость.

    А Вашим мальчишкам и девчонкам повезло! Вы -замечательный учитель!!! Успехов Вам и Вашим ученикам в будущих конкурсах!!!

    • Сергей:

      Светлана, спасибо огромное за такой отзыв! Действительно, иногда мы сталкиваемся с несправедливостью... я отношусь к этому просто как к ещё одной стороне нашей жизни, хотя по началу бывает, действительно, обидно. Но если на этом не зацикливаться, то негативное быстро проходит и на смену приходит успех.

  14. Здравствуйте, всем. Я слышала, что в задании С4 можно задавать не 5 вопросов, а сколько угодно. Лишь бы уложиться по времени. Вы слышали про такое?

    • Сергей:

      Галина, честно говоря, не слышал, но я не вижу смысла задавать больше вопросов. Один пункт — один вопрос — один балл. Если задавать больше вопросов, то и вероятность ошибок больше.

  15. Сергей! Огромное Вам спасибо за содействие в исследовании по интерактивной доске, количество ответов (132)свидетельствует о популярности Вашего сайта и востребованности Ваших трудов для учителей английского языка в нашей стране.

    Удачи Вам в Вашей работе!

    • Сергей:

      Большое спасибо, Галина! Думаю, учителям было не сложно пройти этот небольшой опрос, а польза оказалась огромной!

  16. Мария Гутфраинт:

    Сергей, спасибо большое за Ваши новые идеи! Я уже 2 раза участвовала в НПК, но пока успеха не достигла. То не хватило у ученика ораторских качеств, то не хватило уверенности. Но работа жюри мне показалась не совсем объективной. Сейчас готовлюсь к очередной конференции. Желаю Вам успехов в нашей сложной работе!

    • Сергей:

      Спасибо за то, что поделились своим опытом, Мария! Уверен, и у моих и у ваших учеников все ещё впереди 🙂

  17. здравствуйте. спасибо за полезную информацию, очень люблю ваши письма! исследовательская работа в бумажном варианте отправьте пожалуйста, очень понравилось ваша идея!

  18. здравствуйте. хотелось бы тоже ознакомиться с вашей работой, то что я увидела в вашей презентации мне очень понравилось, собираюсь впервые участвовать в НПК, хотелось бы познакомиться со структурой. заранее спасибо

Оставить свой комментарий

Автор сайта
Подарок для учителя
  • Тамара: Здравствуйте, Сергей! Вы очень талантливый человек. Большое спасибо за то, что делитесь своим опытом и идеями...
  • Сергей: Тамара Михайловна, большое спасибо Вам за отзыв! Очень приятно, что написали. У меня на новом месте дела идут...
  • Сергей: Людмила, благодарю Вас за отзыв и приятные пожелания! Очень приятно, что Вы уже долгое время остаётесь моим...
  • Тамара Михайловна: Сергей! Здравствуйте!Давно с Вами не общалась.Все очень полезно и помогает в работе.Как у Вас на...
  • Васянкина Людмила: Сергей, благодарю за интересные видео. Всегда с удовольствием слежу за вашими новинками....