Новые книги для самообразования

Здравствуйте! 4 года назад на этом сайте была опубликована статья о самообразовании учителя. И сегодня у меня есть отличная информация для продолжения начатого разговора.

В современном мире уже никого не удивишь идеей о том, что обучаться нам следует в течение всей жизни. А в условиях того, что сейчас взрослые — далеко не единственный источник информации для ребёнка, было бы хорошо взять за привычку повышение своей экспертности.

Для любого учителя экспертность подразумевает владение методикой преподавания и знание собственно самого предмета. В этой статье я расскажу о четырёх книгах, которые приобрёл этим летом для пополнения языковых знаний и совершенствования методики преподавания. Буду рад, если эта информация окажется также полезной и для вас.

Вы можете просмотреть видеообзор или прочитать статью 🙂

В этой статье можно нажимать на картинки с содержанием и заданиями для того, чтобы можно было увеличить шрифт.

Во-первых, заказал и уже на ежедневной основе начал работать с English Vocabulary in Use (Advanced). Это, что называется, больше для себя. Хочется повысить уровень собственной письменной и устной речи на английском языке, и читать аутентичную литературу, реже заглядывая в словарь.

Как и в любой книге серии in Use на левой стороне разворота даётся теория, а на правой – практика. Темы самые насущные, 101 юнит. Некоторые из них освоить достаточно просто, другие требуют серьёзного осмысления и больше времени на запоминание информации.

Сначала я хотел, как обычно, записывать полезные и интересные мне выражения в свой vocabulary notebook, но потом решил, что в этом нет необходимости: учебник у меня всегда под рукой, продвинутая лексика там выделена полужирным шрифтом, кое-что я и сам могу выделить карандашом, и самое главное, продвинутые слова и фразы даны уже в контексте, что серьёзно упрощает запоминание новой лексики.

Очень помогает диск, который прилагается к учебнику. Он содержит аудиозаписи всех текстов, это позволяет не смотреть транскрипцию новых слов в словаре и серьёзно экономит время.

Приучил себя каждый день возвращаться к уже изученным юнитам для повторения. Приятно ловить себя на мысли, что процесс vocabulary acquisition уверенно продвигается.

В конце статьи я дам ссылку на магазин, где приобретал этот учебник.

Вторая книга называется CLIL Activities. Это пособие уже больше связано с методикой преподавания. CLIL расшифровывается как Content and Language Integrated Learning (предметно-языковое интегрированное обучение). Целью этого подхода является одновременное развитие как языковых так и предметных навыков (имеются ввиду разные области знания – математика, география, литература, история и т.д.)

В книге три части. Первая посвящена сути самого CLIL подхода, его основным принципам и тому, как он может применяться. Вторая часть рассказывает об особенностях применения CLIL  в конкретных предметных областях. Например, что нужно сделать, чтобы провести урок биологии на английском языке. И третья часть – самая большая и интересная – почти 200 страниц с разными формами работы на уроке.

Этот учебник будет полезен как учителям, которые ведут другие школьные предметы на иностранном  языке, так и учителям иностранного языка, которые могут применять предложенные формы работы при изучении самых разных тем. Язык становится не целью, а средством изучения новой интересной информации. Таким образом, изучение языка становится более осмысленным. 

Каждое задание сопровождается очень подробным руководством. Для большинства предлагаемых форм работы нужно подготовить какой-то раздаточный материал, и заготовки для него уже есть в диске, который идёт вместе с учебником. Я был приятно удивлён этим фактом.

Сейчас я понемногу знакомлюсь с activities и понимаю, что было бы классно, если бы все эти задания были у меня всегда на виду и быстро вспоминались в нужный момент для подготовки урока. Поэтому я решил сделать mind map по всем формам работы этого учебника. Это обеспечит быстрый и наглядный доступ ко всем заданиям и сэкономит время на подготовке и уроку.

Следующая книга – Learning Teaching. The Essential Guide to English Language Teaching. Это настоящая энциклопедия для учителя английского языка. Здесь есть всё для эффективного преподавания – от основных принципов обучения языку до конкретных форм работы на уроке.

Я в интернете уже не раз находил рекомендации этого учебника учителям, которые хотят серьёзно повысить свой профессиональный уровень. Его рекомендуют в качестве методического пособия тем преподавателям, которые хотят успешно пройти и сдать CELTA и TKT.

Не знаю, дорастут ли мои амбиции до получения кембриджских сертификатов, но уверен, что знания из этого учебника точно будут использованы мной на практике.

Сначала у меня был соблазн сразу перейти к самым интересным для меня в учебнике темам – Using Technology, Tools, Techniques, Activities. Но потом взял себя в руки и начал с самых первых страниц, чтобы уже точно ничего важного не пропустить, так как концентрация полезного материала очень высокая, да и просто интересно. Решил читать этот учебник не торопясь, понемногу каждый день, чтобы давать себе время на осмысление материала.

Как и к предыдущим учебникам, к этому пособию прилагается DVD диск с демонстрацией реального урока, видео инструкциями того, как организовать тот или иной этап занятия, а также готовый раздаточный материал для множества активностей на уроке.

Четвертый учебник называется Cover to Cover. Reading Comprehension and Fluency. Содержание книги направлено на то, чтобы научить бегло читать и понимать прочитанное. Уровень сложности – от pre-intermediate до upper-intermediate, он отлично подойдёт старшим школьникам для подготовки к экзаменам ОГЭ и ЕГЭ.

Всего в пособии 12 разделов, в каждом из которых 3 текста: 2 текста на intensive reading (тексты и задания к ним направлены на то, чтобы развивать важные стратегии в чтении – языковую догадку, улавливание основной мысли, поиск ответов на вопросы), 1 текст на extensive reading (это чтение для удовольствия и естественного развития беглости, они больше по объёму, но язык проще; эти тексты взяты из различных классических произведений и адаптированы для школьного уровня).

К каждому тексту в учебнике есть несколько заданий и вопросов, которые помогают сделать чтение более осмысленным. Также здорово, что все тексты озвучены, поэтому на основе записей можно также разработать и задания на аудирование.

Интересным мне ещё показалось и то, что в книге авторы также обращают внимание на время чтения текстов: есть специальные задания на то, чтобы отслеживать свой прогресс в скорости чтения. Согласитесь, это немаловажно, особенно при подготовке к экзаменам.

Сразу скажу, что в этом учебнике нет ключей. Возможно, это сделано потому, что на многие вопросы в заданиях можно ответить по-разному. Также есть задания, в которых нужно что-то сказать о себе.

Все эти пособия я приобретал в интернет магазине учебной и методической литературы My English Library. Моя коллега Самийа Мансурова организовала этот магазин в Инстаграме. Сейчас обо всех интересных учебниках по английскому я узнаю именно оттуда.

Если Вам также интересно приобрести какие-то из описанных выше книг или что-то ещё, то переходите в My English Library.  instagram.com/myenglish_library/

Также Вы можете написать Самийе на этот адрес samia.mansurova05@gmail.com и попросить весь каталог продукции. Также отмечу, что цены в магазине очень дружественные и там есть методическая литература, которую достаточно сложно найти по приемлемой стоимости где-либо ещё.

Большое спасибо за то, что дочитали эту статью! Буду очень рад вашим рекомендациям и находкам в самообразовании. Поделитесь, какие книги вам были бы наиболее интересны.

С уважением, Сергей